Évaluation de l'apprentissage : validité et fiabilité

Cette séance de cours couvre les fondements de l'évaluation dans l'enseignement supérieur, en mettant l'accent sur la validité et la fiabilité. Il explique les concepts de validité et de fiabilité de l'évaluation en utilisant des exemples tirés de l'enseignement de la physique et des normes d'évaluation des élèves. L'importance de contextualiser les modèles théoriques dans la vie quotidienne pour assurer la validité et la cohérence des scores pour la fiabilité est discutée. Des stratégies d'amélioration de la fiabilité des essais sont présentées, soulignant la nécessité de questions claires, d'un classement uniforme et de conditions d'essai semblables. La séance de cours conclut en soulignant l'importance de tester ce que les élèves sont censés apprendre, de communiquer les concepts clés et d'assurer la clarté et l'uniformité des évaluations.