Cette séance de cours traite de la consommation d'énergie impliquée dans les systèmes mécaniques, en utilisant l'exemple d'un cycliste olympique qui tente d'alimenter un grille-pain. Il commence par examiner l’énergie nécessaire pour griller une tranche de pain, quantifiée en termes d’effort requis du cycliste. L'instructeur présente des calculs qui illustrent combien de cyclistes, appelés «Roberts», seraient nécessaires pour générer suffisamment d'énergie pour griller. La séance de cours se transforme en une discussion plus large sur les systèmes mécaniques, y compris la physique des forces agissant sur des plans inclinés et la tension dans les câbles. L'instructeur explique les principes de la construction mécanique, en se concentrant sur les forces impliquées dans le levage et le déplacement des objets, et l'importance de choisir des câbles appropriés en fonction de leurs capacités de charge. La séance de cours se termine par une comparaison de différents systèmes de transmission mécanique, mettant l'accent sur l'efficacité et l'efficience de diverses conceptions dans des applications réelles.