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Cette séance de cours explore l'impact du stress sur l'apprentissage, en discutant de la façon dont les événements émotionnels sont bien rappelés alors que le stress peut entraver la performance de l'examen. Il explore également les effets d'un stress léger sur la récupération de la mémoire et la relation entre le stress et la mémoire à différents moments. En outre, il analyse l'influence des relations enseignant-élève sur l'engagement et la réussite des élèves, présentant des résultats méta-analytiques sur les associations entre les relations enseignant-élève affectives et les comportements d'apprentissage.