Georges Politzer | EPFL Graph Search

Georges Politzer (pɔlidzɛʁ; 3 May 1903 - 23 May 1942) was a French philosopher and Marxist theoretician of Hungarian Jewish origin, affectionately referred to by some as the "red-headed philosopher" (philosophe roux). He was a native of Oradea, a city in present-day Romania (then Nagyvárad, Hungary). He was murdered in the Holocaust. Politzer had already been a militant by the time of his involvement in the Hungarian insurrection of 1919 when he was 17 during the Hungarian Soviet Republic, led by Béla Kun. He went into exile during the White Terror that preceded the establishment of a right-wing government under the regency of Admiral Miklós Horthy. After meeting Sigmund Freud and Sándor Ferenczi in Vienna, he settled in Paris in 1921. He joined the French Communist Party between 1929 and 1931. During the early 1930s, the party founded the Workers' University of Paris (Université Ouvrière de Paris) which lasted until its dissolution by German occupation in 1939. During his tenure at the university, Politzer was entrusted with and given charge of a course on dialectical materialism. Meanwhile, he occupied the post of professor of philosophy at Lycée Marcelin Berthelot in Saint-Maur-des-Fossés. Mobilized to Paris in 1940, he remained on the side of the French Communist Party's secret command. Demobilized in July 1940, he oversaw the edition of a clandestine bulletin. After his comrade and friend Paul Langevin, a physicist of world renown, was arrested in October 1940, Politzer published the first edition of The Free University (L'Université Libre), which told of the imprisonment of scholars and denounced the extortions committed by invading fascists during World War II. He worked with other writers like Jacques Decour, Jacques Solomon amd Valentin Feldman. All were executed by the Nazis in 1942. In February 1942, Politzer's operations were stopped; he was arrested along with his wife Mai, who was also a Communist and a Resistant, for violating the law banning the Communist Party.

Entre terre et lac : une extension évolutive du Chantier Naval de Bellerive

Le projet est considéré comme une extension du chantier naval de Bellerive, construit à la suite à l’Exposition nationale de Lausanne en 1964. Ce site, qui a une vie propre au fil des saisons, est aussi utilisé de manière temporaire lors de divers événements organisés, principalement en période estivale, sur le terrain vague et le parking qui bordent le chantier naval. Le projet a pour objectif de redynamiser cette zone durant toute l’année en ajoutant des programmes qui répondent à la demande des employés de la Compagnie générale de navigation (CGN) et qui soient à même d’accueillir des activités publiques temporaires. Partant du constat que la parcelle en question est une entité artificielle, un terrain gagné sur l’eau par remblayage, le projet agit comme l’interface qui connecte ces deux milieux. Pour lier cette « caractéristique identitaire » tout en valorisant la CGN, le projet propose une promenade qui part de la terre pour rejoindre le lac en passant entre les façades existantes et l’extension ajoutée. Les volumes créés répondent à ceux déjà existants tout en générant des entre-deux spécifiques de « l’atmosphère » de la CGN. Le projet entend ainsi mettre en valeur le fort caractère artisanal du site – les savoir-faire historiques de la restauration et de la construction des bateaux du Léman – et donner à contempler le grand paysage que forment le lac et les montagnes au loin.

2023

Instruments pour sortir des énergies fossiles / Instrumente für den Ausstieg aus der fossilen Energie

Philippe Thalmann

Il est d'abord montré pourquoi un prix du carbone, telle qu'une taxe sur les émissions de CO2 ou un système de quotas échangeables, permet de réduire les émissions au moindre coût global dans un monde idéal. Il est ensuite montré pourquoi cette solution ne garantit la minimisation du coût d'abattement dans le monde réel et pourquoi d'autres instruments complémentaires sont requis.

2020

Rhodanie urbaine. Genève 2019-2020

Pascal Pierre Michon, Clément Cattin, Sara Sonia Formery Regazzoni

IMAGINER UN NOUVEAU QUARTIER FLUVIAL A l’heure d’une convergence inédite entre les objectifs de densification à l’intérieur du milieu bâti, de transition écologique et de maîtrise des risques en matière de zones inondables, s’ouvre une ère de réconciliation entre le fleuve et les territoires urbains qu’il traverse. Dans ce contexte, des sites peu valorisés jusqu’à aujourd’hui se révèlent particulièrement propices à la régénération urbaine et à la création de nouveaux quartiers durables. Au-delà des questions propres aux mesures techniques et paysagères liées à la protection contre les crues et à la mutation des activités industrielles, de multiples enjeux urbanistiques et architecturaux questionnent la démarche projectuelle à adopter pour le développement de ces nouveaux quartiers fluviaux. Localisé dans le quartier de la Jonction à Genève, le site retenu pour l’atelier RHODANIE URBAINE 2019-2020 abrite actuellement un dépôt des Transports publics genevois, dont l’emplacement est amené à être questionné dans les prochaines décennies. Secteur singulier de l’agglomération genevoise situé à la confluence du Rhône et de l’Arve, ce quartier constitue un espace particulièrement stratégique pour tisser de nouveaux liens entre la cité et son fleuve. Par une approche multi-scalaire - du projet urbain au détail constructif - l’atelier a permis de faire émerger une quinzaine de visions distinctes, qui mettent en évidence le fort potentiel d’évolution des lieux. Grâce à l’engagement des étudiants et à l’apport enrichissant de multiples intervenants, les résultats obtenus ont pu répondre à un double objectif. D’un point de vue urbanistique, la diversité des solutions proposées nourrit les réflexions sur le caractère spécifique des quartiers fluviaux en transition. D’un point de vue didactique, la démarche a favorisé l’émergence chez chaque étudiant d’un savoir structuré qui, en tant qu’ossature pour la pensée, permettra d’accueillir de multiples autres connaissances académiques et professionnelles.

2020