Concept

Pierre Vernet

Summary
Pierre Vernet (21 March 1943 – 12 January 2010) was a Haitian linguist and lexicographer, who created the Center for Applied Linguistics in Port-au-Prince. He was instrumental in standardizing Haitian Creole (Krèyol) spelling as an aid to literacy, and the elaboration of French-Krèyol lexicons of terminology. He also published dictionaries with Alain Bentolila and with Bryant Freeman. Vernet went to high school at Petit Séminaire Collège Saint-Martial before beginning studies at Paris Descartes University, where he would eventually earn his doctorate. On 12 January 2010, Vernet died in the 2010 Haitian earthquake on 12 January 2010, while serving as the dean of the Applied Linguistics department of the Université d'État d'Haïti. 1990 : Ti diksyonnè kreyòl–franse, A. Bentolila (dir.), with P. Nougayrol, Ch. Alexandre and H. Tourneux, Port-au-Prince, éd. Caraïbes. 1979 : Alphabétisation en Haïti : aspect linguistique, Gerec 4, Centre Universitaire Antilles-Guyane, Études Caribéennes. 1980 : Techniques d’écriture du créole haïtien, Port-au-Prince, Le Natal. 1980 : "Le créole haïtien face à son introduction en salle de classe : le champ sémantique du corps humain", Études créoles 3/2 : 45–55. 1981 : "L’écriture du créole et ses réalités de fonctionnement". Cahiers du Centre de Linguistique appliquée 3 : 1-19. 1984 : Langues, éducation et société en Haïti, Université de Paris V, Doctoral Thesis (2 tomes), 661 p. 1984 : "La reforme éducative en Haiti. Philosophie, objectifs, stratégies et contenus", Études créoles 7/1-2. 1988 : Diksyonè òtograf kreyòl ayisyen, with B.C. Freeman, Port-au-Prince, Sant Lengwistik aplike, Inivèsite Leta Ayiti. 1989 : Dictionnaire préliminaire des Fréquences de la langue créole haïtienne, with B.C. Freeman, Port-au-Prince, Sant Lengwistik aplike, Inivèsite Leta Ayiti. 1989 : Hommage au Dr. Pradel Pompilus, Port-au-Prince, Sant Lengwistik aplike, Inivèsite Leta Ayiti. 1990 : L’enseignement du français en milieu créolophone haïtien. Quelques aspects sociolinguistiques et méthodologiques.
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