Counterproductive work behaviorCounterproductive work behavior (CWB) is employee behavior that goes against the legitimate interests of an organization. These behaviors can harm organizations or people in organizations including employees and clients, customers, or patients. It has been proposed that a person-by-environment interaction can be utilized to explain a variety of counterproductive behaviors. For instance, an employee who is high on trait anger (tendency to experience anger) is more likely to respond to a stressful incident at work (e.
Travail en équipeLe travail en équipe est un travail (intellectuel ou manuel) effectué par un groupe dans un climat d'entraide et de coopération spontanée. C'est un mode psychosociologique de travail. Si un équipage est la plupart du temps contraint de travailler en équipe, il est difficile de travailler en équipe en grand groupe. Le travail d'équipe en est le résultat. Roger Mucchielli, Le travail en équipe Dynamique de groupe Roger Mucchielli Travail en équipe (Roger Mucchielli) Esprit d'équipe (sociologie) Catégorie:Psy
Organisation climateOrganizational climate (sometimes known as corporate climate) is a concept that has academic meaning in the fields of organizational behavior and I/O psychology as well as practical meaning in the business world There is continued scholarly debate about the exact definition of organizational climate for the purposes of scientific study. The definition developed by Lawrence R. James (1943-2014) and his colleagues makes a distinction between psychological and organizational climate.
CoachingLe coaching, ou accompagnement, est une méthode d'accompagnement personnalisé destinée à améliorer les compétences et la performance d'un individu, d'un groupe ou d'une organisation, grâce à l'amélioration des connaissances, l'optimisation des processus et des méthodes d'organisation et de contrôle. Il s'est développé à l'origine dans le milieu du sport (le coach pouvant être entraîneur ou compléter celui-ci pour un encouragement de type plus psychologique), mais son usage a dépassé de ce contexte à partir de la fin du pour apparaître dans le milieu de l'entreprise, puis celui du développement personnel de manière moins cadrée et souvent contestée.
Gestion des talentsLa gestion des talents est l'un des domaines de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC), aux côtés de la paie, de l'administration du personnel ou de la gestion des temps et des activités. D'un caractère plus stratégique qu'administratif, la gestion des talents concerne les collaborateurs de l'entreprise dont le potentiel a été décelé et dont la présence au sein de l'organisation représente un intérêt majeur pour celle-ci.
Charge de travailEn ergonomie, la charge de travail est le coût d'une activité. On distingue classiquement la charge physique et la charge mentale de travail. Ainsi, c’est le niveau de sollicitation des ressources cognitives lors de la réalisation d’une tâche qui a été conceptualisé par la notion de charge cognitive. Une définition a minima de cette charge mentale est, selon Cegarra et Chevalier, « le rapport entre la demande de la tâche et les ressources disponibles » .
SupervisorA supervisor, or lead, (also known as foreman, boss, overseer, facilitator, monitor, area coordinator, line-manager or sometimes gaffer) is the job title of a lower-level management position that is primarily based on authority over workers or a workplace. A supervisor can also be one of the most senior on the staff at the place of work, such as a professor who oversees a Ph.D. dissertation. Supervision, on the other hand, can be performed by people without this formal title, for example by parents.
École de la contingenceL'école de la contingence tente de rendre compte de la manière dont se structurent les organisations en étudiant l'influence des variables de contexte sur les caractéristiques des organisations. L'école de la contingence (ou les théories de la contingence) regroupe les travaux de plusieurs auteurs des années 1950 aux années 1970. Les théories de la contingence technologique sont développées notamment par Woodward qui réalise des enquêtes sur le terrain de 1953 à 1957 pour analyser l'influence de la technologie sur la structure organisationnelle.
Leadership studiesLeadership studies is a multidisciplinary academic field of study that focuses on leadership in organizational contexts and in human life. Leadership studies has origins in the social sciences (e.g., sociology, anthropology, psychology), in humanities (e.g., history and philosophy), as well as in professional and applied fields of study (e.g., management and education). The field of leadership studies is closely linked to the field of organizational studies.
Leadership developmentLeadership development is the process which helps expand the capacity of individuals to perform in leadership roles within organizations. Leadership roles are those that facilitate execution of an organization's strategy through building alignment, winning mindshare and growing the capabilities of others. Leadership roles may be formal, with the corresponding authority to make decisions and take responsibility, or they may be informal roles with little official authority (e.g.
