Organizational behavior management (OBM) is a subdiscipline of applied behavior analysis (ABA), which is the application of behavior analytic principles and contingency management techniques to change behavior in organizational settings. Through these principles and assessment of behavior, OBM seeks to analyze and employ antecedent, influencing actions of an individual before the action occurs, and consequence, what happens as a result of someone's actions, interventions which influence behaviors linked to the mission and key objectives of the organization and its workers. Such interventions have proven effective through research in improving common organizational areas including employee productivity, delivery of feedback, safety, and overall morale of said organization. OBM is a subdiscipline of ABA, thus its emergence stems from the foundations of behavior analysis developed by B.F. Skinner. Skinner's book Science and Human Behavior, published in 1953, served as the foundation for OBM by highlighting the use of money to increase desired behaviors, wage schedules, and higher levels of praise for desired behaviors as opposed to undesired behaviors. Skinner's greatest contributions to the emergence of OBM however was introducing programmed instruction to the educational system. Aspects of programmed instruction proved beneficial in organizational settings, particularly training. This later became the first application of behavioral principles in the organizational settings. Emergence of research in OBM sparked in the 1960s with publication of Owen Aldis’ paper “Of Pigeons and Men” in which he proposes using reinforcement schedules in industries as the first OBM article published in the 1961 Harvard Business Review. Founded in 1977, the Journal of Organizational Behavior Management (JOBM) served as a milestone in the field of Organizational Behavior Management. With Aubrey Daniels as editor and Larry Miller as manager editor, the first board of editors for JOBM was composed of twenty-five individuals.

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Concepts associés (1)
Renforcement
En psychologie, le renforcement est un procédé qui augmente la probabilité de répétition d'un comportement. Les théories sur l'apprentissage par renforcement sont étudiées par la psychologie béhavioriste et font l'objet de nombreuses applications visant à modifier les comportements animaux et humains. B.F. Skinner fut le premier à en étudier systématiquement les effets sur des rats et des pigeons. Le renforcement est une procédure par laquelle la fréquence d'apparition d'un comportement va augmenter en fonction de sa conséquence.

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