Réception critique

La réception critique désigne l'appréciation publique d'une œuvre littéraire ou artistique, au moment de sa rédaction, de sa publication ou de sa présentation. Les théories de la réception et de la lecture selon l'école de Constance (notoriété provenant des lecteurs) fait l'objet d'une théorie dans le domaine littéraire, soulignant l'appréciation de ses lecteurs devant une œuvre écrite. Le domaine de l'herméneutique (théorie de la lecture, de l'explication et de l'interprétation des textes) est invoqué dans cette définition. En sociologie, la réception critique d'une œuvre ou d'un message intéresse pour le phénomène d'appropriation par son audience en jeu, le comble que vient créer l'apparition de cette œuvre telle qu'elle est interprétée dans la dynamique sociale des groupes. Le sens littéraire d'une œuvre peut être complètement chamboulée à la suite de sa réception critique, ceci en fonction de l'attitude psycho-sociale de son audience. Le mécanisme à la base de cette approche est identifié par le théoricien politique Antonio Gramsci : « l'homme actif de la masse agit pratiquement, mais il n'a pas claire conscience théorique de cette activité qui est la sienne, qui pourtant est une connaissance du monde dans la mesure où elle le transforme » . Le sociologue jamaïcain Stuart Hall, en tant que théoricien de la culture, a contribué à la description des phénomènes invoqués dans la réception critique d'un livre. Hans Robert Jauss est un historien et théoricien allemand de la littérature française, connu pour sa théorie de la réception selon l'école de Constance. Sa théorie de la réception visait à établir une nouvelle façon de faire l'histoire littéraire. Réception de la pensée de Nietzsche Accueil de la critique et postérité de Jane Austen Pierre Hébert, La réception critique, Université de Sherbrooke, 1987, 144 p. Manon Brunet, « Pour une esthétique de la production de la réception », Études françaises, volume 19, numéro 3, hiver 1983, p. 65–82 (lire en ligne). Esthétique ; Esprit critique ; Notoriété (en économi

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Concepts associés (2)

Encoding/decoding model of communication

The encoding/decoding model of communication was first developed by cultural studies scholar Stuart Hall in 1973. Stuart Hall pronounced the study as 'Encoding and Decoding in the Television Discourse.' Hall's essay offers a theoretical approach of how media messages are produced, disseminated, and interpreted. Hall proposed that audience members can play an active role in decoding messages as they rely on their own social contexts and capability of changing messages through collective action.

Théories de la réception et de la lecture selon l'école de Constance

L'histoire de la lecture est fondée sur une polarité : le texte, ou trace écrite, est fixe, durable et transmissible, alors que la lecture est éphémère, inventive, plurielle, plurivoque. L'École de Constance construit sa théorie de la réception et de la lecture sur cette tension entre la permanence du texte et l'impermanence de la lecture, plutôt que d'écarter ce second terme moins facile d'approche. Depuis le milieu des années 1970, les théories de la réception et de la lecture acceptent cette ambivalence comme caractéristique de la réalisation et de l’actualisation des textes littéraires.