Êtes-vous un étudiant de l'EPFL à la recherche d'un projet de semestre?
Travaillez avec nous sur des projets en science des données et en visualisation, et déployez votre projet sous forme d'application sur GraphSearch.
Concept
Tableau blanc interactif
Résumé
thumb|Examen d'un tableau blanc interactif par des visiteurs du CeBIT de Hanovre en 2007
Un tableau blanc interactif (TBI), également appelé tableau numérique interactif (TNI) ou tableau pédagogique interactif (TPI), est l'équivalent d'une tablette graphique blanche (le « tableau ») reliée à un ordinateur dont l’image est projetée sur le tableau par un vidéoprojecteur. Les utilisateurs interagissent sur le tableau par l'intermédiaire d'un stylet ou, pour les modèles tactiles, simplement à l’aide de leurs doigts (faisant office de souris). Il existe aussi des dispositifs mobiles facilement transportables et des vidéoprojecteurs interactifs permettant de rendre une surface classique (en général un tableau blanc) interactive.
Le tableau pédagogique interactif est utilisé dans de nombreux établissements scolaires. Il peut être utilisé dans de nombreux domaines d'apprentissage. Le TPI s'inscrit dans le cadre de la mise en place des TIC et des TICE.
La société américaine Rank-Xerox, basée dans le Connecticut, a inventé le tableau blanc interactif (TBI) à la fin des années 1980. C’est plus précisément au Xerox Parc de Palo Alto que le premier « LiveBoard » a vu le jour en 1988. Le TBI avait alors pour objectif de permettre le travail collaboratif à distance.
Dès 1991, la société Smart Technologies, dont le siège social se trouve à Calgary au Canada, commercialise les tout premiers TBI. Progressivement, les TBI, jusqu’alors destinés aux entreprises, sont utilisés dans le milieu scolaire. Le TBI commence alors petit à petit à se diffuser dans les classes d’école.
La transition entre la pédagogie avec le tableau conventionnel et la pédagogie avec le TBI est beaucoup plus que l'annotation sur un document existant. Le TBI peut être utilisé pour projeter une présentation. Mais en favorisant l'enseignement interactif, l'enseignant peut s'ajuster aux besoins de ses élèves. Pour être plus efficace il est recommandé de bien organiser ses documents et ses outils.
Source officielle
À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.