vignette|Taille et diversité des organismes du sol. L'édaphologie (du grec ἔδαφος / edaphos, le sol), aussi appelée agrologie, est l'étude des sols en tant qu'habitat naturel pour les végétaux. Avec la pédologie, c'est une des deux branches principales de la science des sols. On parle d'une influence édaphique lorsque le sol, de par ses caractéristiques géologiques et physico-chimiques, agit sur la croissance des végétaux dans toutes sortes de biomes. Les deux termes coexistent mais la communauté scientifique utilise principalement le terme édaphologie. Les sols constituent la couche supérieure de la croûte terrestre. Elle est composée à 47 % d'oxygène, 27 % d'oxydes de silicium (silices telles que sable, quartz et silicates telles que feldspath, kaolinite), 15 % d'oxyde d'aluminium, puis moins de 5 % d'oxyde de calcium, magnésium, sodium et fer. L'acidité d'un sol, caractérisée par son pH, est une notion importante pour déterminer la réussite d'une culture. Si un sol est trop acide et qu'on souhaite y cultiver des végétaux, il est nécessaire de le neutraliser avec une substance alcaline telle que chaux, phosphate ou cendres de bois, tout en gardant à l'esprit qu'une modification du pH aura une incidence sur l'équilibre biotique du sol (pédofaune, pédoflore, pédofonge), ce qui peut remettre en cause la pérennité de son activité optimale ("Le sol vivant", Gobat/Aragno/Matthey). Pour exemple, l'amendement à la chaux engendre une destruction massive notamment des microarthropodes, engendrant à court terme un excès d'azote bénéfique à court terme mais épuisant les disponibilités en ressources sur le moyen terme. Sur sol acide hydromorphe, la potasse est relativement indisponible et l'amendement à la cendre engendre à très court terme une saturation en potasse indisponible. Groupement d'études méthodologiques pour l'analyse des sols Why Study Soils? European Environment Information and Observation Network (EIONET) SSSA Soil Science Glossary USEPA Term list (theme=soil) Catégorie:Discipline agronomique Catégorie:Type d

À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.

Graph Chatbot

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.