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Concept
Recherche-action
Résumé
La recherche-action (ou recherche-intervention, ou encore recherche-expérimentation) est une démarche et une méthodologie de recherche scientifique qui vise à mener en parallèle et de manière intriquée l'acquisition de connaissances scientifiques et des actions concrètes et transformatrices sur le terrain. Ce double objectif est souvent associé à une réflexion critique, notamment dans les sciences sociales où la recherche-action trouve son origine, même si on la retrouve désormais dans de nombreux autres champs scientifiques (e.g., psychosociologie, médecine et santé publique, sciences de l'éducation, etc.).
De nombreuses démarches empiriques au cours de l'histoire des sciences peuvent trouver une certaine analogie avec la démarche de recherche-action, avec par exemple Henri Fayol qui (en 1900) essaie de rationaliser l'organisation de l'administration sur la bases de données scientifiques et d'expérimentation méthodiques (qui relèvent de ce qu'on désigne aujourd'hui comme les sciences de gestion).
Néanmoins, on fait généralement débuter l'émergence de ce paradigme aux travaux du psychologue germano-américain Kurt Lewin qui utilisa le premier le terme « recherche-action » (action research), en 1944, pour décrire ses propres recherches entamées 10 ans auparavant sur les minorités (notamment les migrants juifs ayant fui le nazisme, dont il fait partie). Ayant à cœur, en tant que chercheur en sciences sociales, de faire en sorte que ses connaissances sur les obstacles et les ressources de la dynamique des groupes, puissent servir concrètement à l'amélioration du sort des groupes dominés de la société, il aboutit à cette formalisation de la recherche-action : une « recherche comparative sur les conditions et effets de différentes formes d'action sociale et de recherche menant à l'action sociale » à travers une « série d'étapes constituées chacune d'un cycle de planification, action et évaluation (fact-finding) des résultats de l'action ».
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