Concept

Challenge-based learning

Résumé
Challenge-based learning (CBL) is a framework for learning while solving real-world Challenges. The framework is collaborative and hands-on, asking all participants (students, teachers, families, and community members) to identify Big Ideas, ask good questions, discover and solve Challenges, gain in-depth subject area knowledge, develop 21st-century skills, and share their thoughts with the world. Challenge-based learning builds on the foundation of experiential learning, leans heavily on the wisdom of a long history of progressive education, shares many of the goals of service learning, and the activism of critical pedagogy. The framework is informed by innovative ideas from education, media, technology, entertainment, recreation, the workplace, and society. History The Challenge Based Learning framework emerged from the "Apple Classrooms of Tomorrow—Today" (ACOT2) project initiated in 2008 by Apple, Inc. to identify the essential design principles of a 21st-century learn
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