L’innu-aimun, également appelé innu ou montagnais, est une langue parlée par les Innus, un peuple autochtone de l'Est du Canada. Il s'agit d'une langue polysynthétique. Les Innus habitent dans les régions de la Côte-Nord, le Nord-du-Québec et le Saguenay–Lac-Saint-Jean, au Québec, et au Labrador. L'innu-aimun, le cri et l'atikamekw forment un continuum linguistique, qui s'étend du golfe du Saint-Laurent jusqu'aux montagnes Rocheuses. L’innu-aimun est maintenant enseignée dans les institutions tel que le centre de langues à l’Université de Montréal et à l’Institution de Kiuna dans le profil des arts, lettres et communication. Selon Statistique Canada, en 2021, l'innu-aimun est la langue maternelle de au Canada. Malgré son nombre de locuteurs relativement élevé comparé à d'autres langues autochtones du Canada, l'innu-aimun est considéré comme étant menacé d'extinction. À la fin des années 1980 et au début des années 1990, un processus d'uniformisation de la langue a été entrepris par différentes organisations. Cette uniformisation concerne seulement l'écriture et l'orthographe. Elle ne dicte pas la façon dont les mots doivent être prononcés selon les différents dialectes et ne privilégie pas un mot provenant d'un dialecte ou d'un autre. C'est ainsi qu'un dictionnaire innu-français a été publié en 1991 par Lynn Drapeau. La linguiste Danielle Cyr définit l'innu comme une langue polysynthétique : L'ordre des mots est relativement libre en innu. Les trois classes de base des mots sont les noms, les verbes et les particules. Les noms présentent deux genres, animé et inanimé, et peuvent porter des affixes indiquant le pluriel, la possession, l'obviation et la localisation. Les verbes sont divisés en quatre classes basées sur leur transitivité : intransitif animé, intransitif inanimé, transitif inanimé et transitif animé. Les verbes peuvent porter des affixes indiquant l'accord (aussi bien avec le sujet ou avec le complément d'objet), le temps, le mode et l'inversion. Deux ensembles différents d'affixes verbaux peuvent être utilisés selon le contexte syntaxique du verbe.