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Graph Chatbot

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.

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AR-530: Housing and typology

Au travers d'une approche centrée sur la typologie, les trois enseignants exploreront successivement des grands types de logements rationalistes pour en comprendre les origines historiques mais aussi

HUM-254: Contemporary international history

Ce cours a pour objectif de mettre en évidence l'histoire du capitalisme de la révolution industrielle (fin 18e siècle) jusqu'à nos jours. Il s'intéresse aux grandes mutations économiques, technologiq

AR-485: Political economy of design

Political Economy of Design (PED) seeks to position and discuss architecture in relation to the world of production, economic interests and community benefits or decisions, at a local and global scale

AR-301(j): Studio BA5 (FAR)

Le design studio porte sur un centre pour les femmes situé à Wau, au Sud-Soudan. Il s'inscrit dans la continuité des expériences précédentes menées au sein du laboratoire FAR et, notamment, dans un pr

AR-401(j): Studio MA1 (FAR)

HUM-471: Economic growth and sustainability I

This course examines growth from various angles: economic growth, growth in the use of resources, need for growth, limits to growth, sustainable growth, and, if time permits, population growth and gro

HUM-249: Competing with China

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ENV-471: Environmental economics

Introduction to economic analysis applied to environmental issues: all the necessary basic concepts, including cost-benefit analysis, for environmental policy making and its instruments (examples: cli

AR-202(r): Studio BA4 (Gay et Menzel)

The studio focusses on contextual imaginary. Developing narratives, inspired both by the site and by the student's imagination leads to a theme sustaining the project. The narrative helps the student

AR-597(a): Superstudio A

Sous le titre "DOMESTICATED FOODSCAPES", Superstudio explore des perspectives oubliées et des approches proactives pour repositionner l'architecture dans le contexte de l'alimentation.