Croquet ProjectThe Croquet Project is a software project that preceded Croquet, and was intended to promote the continued development of the Croquet open-source software development kit to create and deliver collaborative multi-user online applications. Implemented in Squeak Smalltalk, Croquet supports communication, collaboration, resource sharing, and synchronous computation among multiple users.
Constructionism (learning theory)Constructionist learning is the creation by learners of mental models to understand the world around them. Constructionism advocates student-centered, discovery learning where students use what they already know, to acquire more knowledge. Students learn through participation in project-based learning where they make connections between different ideas and areas of knowledge facilitated by the teacher through coaching rather than using lectures or step-by-step guidance.
SqueakSqueak est une implémentation libre du langage de programmation Smalltalk. Squeak est un environnement de programmation dynamique, conçu à l'origine pour des applications éducatives. C'est une implémentation performante du langage Smalltalk, basée sur une machine virtuelle écrite en large partie en Smalltalk elle-même. Squeak est issu de travaux menés d'abord au Xerox PARC, puis chez Apple puis enfin chez Disney Interactive par une équipe constituée autour de Dan Ingals et Alan Kay.
Scratch (langage)Scratch est un langage de programmation graphique à but éducatif, manipulable et exécutable par le logiciel de même nom. Ainsi, Scratch est à la fois un environnement de développement, un moteur d’exécution du langage Scratch et un site web. Ce dernier était initialement programmé en Smalltalk (et donc exécuté par Squeak). Il a été réécrit en ActionScript pour sa seconde version (et donc exécuté par Adobe Air ou dans le navigateur par Flash Player) puis en JavaScript pour la troisième version.
StarLogoStarLogo est un langage de simulation basé sur des agents développé par Mitchel Resnick, Eric Klopfer et d'autres au Massachusetts Institute of Technology (MIT) Media Lab et Scheller Teacher Education Program dans le Massachusetts. C'est une extension du langage de programmation Logo, un dialecte de Lisp. Conçu pour l'enseignement, StarLogo peut être utilisé par les étudiants pour modéliser ou simuler le comportement de systèmes décentralisés. Le premier StarLogo fonctionnait sur un ordinateur parallèle Connection Machine 2.
Logo (langage)Logo est à la fois une philosophie de l'éducation et une famille de langages de programmation en constante évolution qui aident à la mettre en pratique. Le projet est né à la fin des années 1960 de la rencontre entre le courant cognitiviste en intelligence artificielle et des théories sur l’apprentissage issues de travaux de Jean Piaget et de ses conceptions en matière d’éducation.
AgentSheetsAgentSheets was one of the first modern block-based programming language for children. The idea of AgentSheets was to overcome syntactic challenges found in common text-based programming languages by using drag-and-drop mechanisms conceptualizing commands such as conditions and actions as editable blocks that could be composed into programs. Ideas such as this are used in various other programming languages, such as Scratch though it does cost money to use most of the blocks.
Langage graphiquevignette|Script du programme "Hello, world!" dans le langage de programmation graphique Scratch Un langage de programmation graphique ou visuel est un langage de programmation dans lequel les programmes sont écrits par assemblage d'éléments graphiques. Sa syntaxe concrète est composée de symboles graphiques et de textes, qui sont disposés spatialement pour former des programmes. De nombreux langages visuels se basent sur les notions « de boîtes et de flèches » : les boîtes (ou d'autres d'objets) sont traitées comme des entités, reliées par des flèches ou des lignes qui représentent des relations.
Alan KayAlan C. Kay, né le à Springfield au Massachusetts, est un informaticien américain. Après des études à l'université du Colorado à Boulder, il fait un PhD d'informatique à l'université d'Utah de 1966 à 1969, avec David Evans (son directeur de thèse) et Ivan Sutherland. Très influencé par le langage Simula, il définit alors le langage orienté objet « Flex » et une machine d'exécution de Flex, avec l'objectif de permettre une programmation très conviviale. Flex peut être considéré comme un précurseur de Smalltalk.
One Laptop per Childvignette|Un ordinateur portable par enfant, mission et principes fondamentaux. One Laptop per Child (OLPC), en français « un portable par enfant », est une association à but non lucratif établie en 2005 dans le Delaware aux États-Unis qui a pour but de promouvoir « l'ordinateur portable à » XO. Cet ordinateur a été développé au départ par des membres du corps enseignant du Media Lab, un département du Massachusetts Institute of Technology (MIT).
