Les méthodes d'intervention en autisme sont des stratégies ou méthodes visant à aider les personnes autistes à compenser leur situation de handicap. Comme le précise l'OMS, il n'existe pas de traitement curatif de l'autisme.
Issues de diverses théorisations, ces approches sont principalement éducatives et psychothérapeutiques. Elles peuvent suivre d'autres aspects. Il existe enfin une dimension médicameuteuse, voire alimentaire.
En France, les prises en charge subventionnées par l'État ont lieu en établissement d'accueil, dans les services médico-sociaux, et au sein de l'Éducation nationale. Elles associent éducation et prise en charge spécifique à l'autisme. La prise en charge pédagogique est assurée par l'Éducation nationale, les actions spécifiques à l'autisme sont assurées dans l'institution médicale par des praticiens : professionnels médicaux ou para-médicaux. Dans le secteur social, les personnes autistes sont accompagnées par des éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, aides médico-psychologiques et psychologues.
Des débats subsistent en France entre partisans d'une prise en charge d'orientation psychanalytique et partisans d'une approche éducative ou comportementale.
L'association Autisme France dépose en 2002 une plainte contre l'État français au Conseil de l'Europe, pour défaut de soin, mauvais dépistage et maltraitance des enfants autistes. En 2004, l'État français est condamné par le Conseil de l'Europe pour non-respect de ses obligations d'accès à l'éducation à l'égard des enfants autistes. Ceci oblige l'État français à mettre en place partout en France des centres de dépistage de l'autisme. À la suite de cette action est mis en place dans chaque région un Centre Ressources Autisme (CRA).
Le rapport émis en 2007 par le Comité consultatif national d'éthique dénonce la situation dramatique de la France en matière de prise en charge des personnes autistes.
La Haute Autorité de santé met à disposition en un guide de bonnes pratiques pour les professionnels de l'autisme.
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Le cours présente l'enjeu mondial de la santé. Il aborde les défis posés par l'innovation biomédicale, les maladies infectieuses et neuropsychiatriques. L'approche interdisciplinaire intègre les SHS e
L’expression , AHN ou AHF (en anglais high-functioning autism ou HFA) désigne toute forme d’autisme quand la personne concernée est, à des degrés divers, capable d'exprimer son intelligence et d'avoir des interactions sociales. L'autisme est présent, mais la personne peut vivre de façon relativement indépendante. Le raccourci de langage « autisme de haut niveau » est discutable car il peut prêter à confusion, la traduction du terme anglais signifiant « autisme à haut niveau de fonctionnement ».
Un trouble du spectre de l'autisme (anciennement trouble du spectre autistique) ou TSA (en autism spectrum disorder ou ASD) est un diagnostic de l'autisme depuis 2013, dans la du Manuel diagnostique et statistique de l'Association américaine de psychiatrie (DSM-5). Les éditions antérieures du DSM, et la de la Classification internationale des maladies de l'Organisation mondiale de la santé (CIM-10), utilisent la dénomination troubles envahissants du développement (ou TED).
The professional practice of behavior analysis is a domain of behavior analysis, the others being radical behaviorism, experimental analysis of behavior and applied behavior analysis. The practice of behavior analysis is the delivery of interventions to consumers that are guided by the principles of radical behaviorism and the research of both experimental and applied behavior analysis. Professional practice seeks to change specific behavior through the implementation of these principles.
Explore les complexités de la santé mentale, le fardeau mondial, les facteurs de risque et l'impact de la vie urbaine.
Se penche sur les caractéristiques, les causes et le rôle de l'ocytocine dans le comportement social et les implications thérapeutiques potentielles du trouble du spectre autistique.
Explore l'inconduite scientifique, l'optimisation de la valeur p et repère les problèmes avec des conclusions à l'aide d'exemples concrets.
Parental Training is a methodology where therapists teach caregivers how to train their kids in specific behaviors practicing. It can be used in verbal behavior acquisition for children with autism mediated by the parents. In this paper, we are presenting ...
2022
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BACKGROUND:The indication for mechanical thrombectomy (MT) in stroke patients with large vessel occlusion has been constantly expanded over the past years. Despite remarkable treatment effects at the group level in clinical trials, many patients remain sev ...
Philadelphia2023
Genes implicated in translation control have been associated with autism spectrum disorders (ASDs). However, some important genetic causes of autism, including the 16p11.2 microdeletion, bear no obvious connection to translation. Here, we use proteomics, g ...