Individual capital, the economic view of talent, comprises inalienable or personal traits of persons, tied to their bodies and available only through their own free will, such as skill, creativity, enterprise, courage, capacity for moral example, non-communicable wisdom, invention or empathy, non-transferable personal trust and leadership.
Individual talent and initiative was recognized as an intangible quality of persons in economics back to at least Adam Smith. He distinguished it (as "enterprise") from labour which can be coerced and is usually seen as strictly imitative (learned or transmitted, via such means as apprenticeship).
Marxist economics refers instead to "an individual's social capital—individuals are sources neither of creativity and innovation, nor management skill. A problem with that analysis is that it simply cannot explain the substitution problem and lack of demand that occurs when, for instance, an understudy takes on a leading role, or a second author takes over writing a popular book series. At the very least there must be some conditional, if not firm-specific then "class specific", special ability to command premiums for outstanding personal performance.
Neoclassical economics by contrast refers to "the individual in whom the human capital is ... embedded", which implies a strong association of the individual with the instructional capital they learn from, with little or no social capital influence. This is orthogonal to the Marxist view, but not necessarily opposed.
Human development theory reflects both distinctions: it sees labour as the yield of individual capital in the same way that neoclassical macro-economics sees financial capital as the yield of the looser idea of human capital. But the rest problem and social welfare function selection, as well as the subjective factors in behavioral finance, has led to a closer analysis of factors of production. In effect, the financial architecture is no longer trusted as an arbiter of the value of life as it was in neoclassical economics.
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This course examines growth from various angles: economic growth, growth in the use of resources, need for growth, limits to growth, sustainable growth, and, if time permits, population growth and gro
The Seminar proposes a European and transatlantic dialogue around the questions of the social and ecological transition (post-carbon) of marginal spaces, and territories of exploitation as the ancient
Explore la durabilité à travers différents types de capital et les conditions du développement durable, en mettant l'accent sur la préservation du capital total.
Explore l'accumulation de capital, l'investissement, la dynamique du capital humain et la durabilité, en mettant l'accent sur les méthodes d'estimation d'un stock de capital et les conditions d'un stock de capital en croissance.
Présente les bases des facteurs de production, de la dynamique du capital, des déterminants de l'investissement et de l'accumulation du capital humain.
Le capital est une somme d'investissements utilisée pour en tirer un profit, c'est-à-dire un stock de biens ou de richesses nécessaires à une production. Cet emploi, courant en sciences économiques, en finance, en comptabilité, en sociologie et en philosophie, a néanmoins dans les domaines distincts des significations spécifiques. Au , « capital » est un adjectif dérivé de la racine latine caput : la tête, signifiant « principal ». Dans le dictionnaire de Nicot publié en 1606, l'adjectif est transformé en substantif pour désigner « le capital d'un marchand ».
Le capital social est la possibilité de mobiliser à travers ses réseaux sociaux des ressources en tout genre. Plus le capital social d'une personne ou d'une organisation est grand, plus elle est privilégiée dans les dynamiques sociales. Certains groupes sociaux ont un capital social vu comme plus faible, il s'agit des groupes marginalisés ou dans la précarité. Il en va de même dans le cadre des échanges entre des institutions sociales, comme les marchés. La notion de capital social sous-tend que les structures sociales sont hiérarchisées.
Les facteurs de production sont les ressources mises en œuvre dans la production de biens et de services, par exemple les machines et travailleurs. L'école physiocratique se fonde sur une analyse des facteurs de production. Elle considère que la terre est la ressource naturelle fondamentale, et donc le facteur de production principal. C'est, selon elle, la seule source de la croissance économique. Le point de vue physiocrate est d'autant plus facile à défendre par ses tenants de l'époque que la France, où naît ce courant de pensée, est à l'époque très majoritairement agraire.
Innovation is crucial and decisive for the long-term development of a metropolitan region in the global economy. While firms certainly play a significant role in the development of specific innovation, the environment that nur-tures innovative firms and di ...
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