Concept

Matilda (roman)

Matilda (titre original : Matilda) est un roman pour l'enfance et la jeunesse de Roald Dahl et illustré par Quentin Blake. Le livre raconte l'histoire de Matilda Verdebois , une fillette dotée de grandes capacités intellectuelles. Elle apprend seule à lire et écrire, si bien qu'à l'âge de 4 ans et demi, elle connaît la plupart des grands classiques de la littérature britannique. Paradoxalement, elle n'est l'objet que de sarcasmes pour ses deux ignobles parents : l'un est un escroc vendant des voitures volées et en occasion et sa mère ne joue qu'au loto. Tous les soirs ils mangent devant la télévision, les plats sur les genoux. Le début du roman retrace la vie de Matilda chez elle, jusqu'au moment où elle entre enfin à l'école primaire Lamy-Noir. Dès ses premiers jours à l'école, son institutrice, Candy, remarque son talent, aussi bien en lecture qu'en mathématiques, et demande qu'elle passe dans une classe supérieure. Mais la directrice, la redoutable Legourdin, refuse, prétextant que Matilda serait en réalité une abominable manipulatrice, suivant les propos du père de la jeune fille. Refusant de laisser cette situation telle quelle, mais impuissante face à cette mégère, Candy fait alors en sorte que Matilda puisse réellement travailler, sans pour autant délaisser le reste des enfants, qui vouent un véritable culte à l'institutrice. Matilda découvre accidentellement qu'elle possède des pouvoirs extraordinaires. Elle est douée de télékinésie : elle peut en effet contrôler toutes sortes d'objets à distance rien qu'avec ses yeux. La découverte de ses pouvoirs se fait alors que Matilda se retrouve accusée d'avoir mis un triton dans le pichet d'eau de Legourdin. Folle de rage, la petite fille utilise son pouvoir et renverse le pichet contenant le triton, offrant ainsi une belle mais indétectable vengeance. Confiante mais également interloquée, la fillette en parle à Candy, qui, très curieuse, emmène Matilda chez elle pour en discuter. La petite fille s'aperçoit alors que Candy est très pauvre.

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