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Concept
Tic de langage
Résumé
En linguistique, tic de langage se dit de certaines habitudes de langage machinales ou inconscientes, parfois voulues et plus ou moins ridicules, que l'on a contractées généralement sans s'en apercevoir. Cette manière de s'exprimer peut relever de la manie ou du procédé.
Le tic de langage reflète aussi les tendances des individus à orienter leur discours, notamment dans les médias, en politique et plus généralement dans la communication.
Les professionnels de la communication appellent généralement ces tics des « mots béquilles » ou « mots tuteurs ». Ils semblent avoir plusieurs fonctions :
permettre la respiration du locuteur (il peut ainsi réfléchir, se détacher de son propre discours tout en le maintenant), par exemple en répétant la question d'un interlocuteur pour avoir le temps de penser à la réponse, ou bien en utilisant le mot « euh » ;
éviter de se mettre en avant, en utilisant des phrases sans contenus ou génériques (ex : « c'est clair », « j'avoue », « grave », « c'est pas faux », « carrément ») ;
montrer l'appartenance à un groupe sociologique ou générationnel référant (ex : « branché », « nonobstant » ; « ça gère » ; « complexe ») ;
se conformer à des modes langagières (ex : « gérer », « absolument », « tout à fait », « incontournable », « genre »).
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Interjection
Une interjection est une catégorie de mot invariable, permettant au sujet parlant, l'énonciateur, d'exprimer une émotion spontanée (joie, colère, surprise, tristesse, admiration, douleur, etc.), d'adresser un message au destinataire (acquiescement, dénégation, salutation, ordre, etc.), ou encore de réaliser — approximativement — une image sonore d'un événement (cri d'animal, explosion, bruit quelconque, etc.) L'interjection peut également consister en un syntagme ou en une phrase.
Langue écrite
thumb|right|Exemples de fontes de caractères employées pour noter différentes langues, par William Caslon, fondeur-typographe, dans la Cyclopaedia (1728). Une langue écrite est une langue dotée d'une représentation au moyen d’un système d’écriture. La langue écrite est une invention (technique) dans la mesure où elle doit être enseignée aux enfants ; les enfants apprendront la langue parlée (langue orale ou langue des signes) en y étant exposés et sans vraiment qu’on la leur ait apprise.