Family (familia, : familiae) is one of the eight major hierarchical taxonomic ranks in Linnaean taxonomy. It is classified between order and genus. A family may be divided into subfamilies, which are intermediate ranks between the ranks of family and genus. The official family names are Latin in origin; however, popular names are often used: for example, walnut trees and hickory trees belong to the family Juglandaceae, but that family is commonly referred to as the "walnut family". What belongs to a family—or if a described family should be recognized at all—are proposed and determined by practicing taxonomists. There are no hard rules for describing or recognizing a family, but in plants, they can be characterized on the basis of both vegetative and reproductive features of plant species. Taxonomists often take different positions about descriptions, and there may be no broad consensus across the scientific community for some time. The publishing of new data and opinions often enables adjustments and consensus. The naming of families is codified by various international bodies using the following suffixes: In fungal, algal, and botanical nomenclature, the family names of plants, fungi, and algae end with the suffix "-aceae", except for a small number of historic but widely used names including Compositae and Gramineae. In zoological nomenclature, the family names of animals end with the suffix "-idae". The taxonomic term familia was first used by French botanist Pierre Magnol in his Prodromus historiae generalis plantarum, in quo familiae plantarum per tabulas disponuntur (1689) where he called the seventy-six groups of plants he recognised in his tables families (familiae). The concept of rank at that time was not yet settled, and in the preface to the Prodromus Magnol spoke of uniting his families into larger genera, which is far from how the term is used today. Carl Linnaeus used the word familia in his Philosophia botanica (1751) to denote major groups of plants: trees, herbs, ferns, palms, and so on.

À propos de ce résultat
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.
Cours associés (6)
MSE-212: Biology for engineers
This course consists of an introduction to biology and more particularly to biology as a multidisciplinary field, emphasizing natural examples of materials engineering. It should therefore allow engin
BIO-471: Cancer biology I
The course covers in detail molecular mechanisms of cancer development with emphasis on cell cycle control, genome stability, oncogenes and tumor suppressor genes.
BIO-392: Oncology
This course provides a comprehensive overview of the biology of cancer, illustrating the mechanisms that cancer cells use to grow and disseminate at the expense of normal tissues and organs.
Afficher plus
Séances de cours associées (33)
Ingénierie avec des composants cellulaires: protéines, lipides et ADN
Explore les principes fondamentaux de la biologie, les protéines, les lipides et l'ADN en tant que matériaux synthétiques, couvrant la structure cellulaire, la composition membranaire, la production de protéines, la structure de l'ADN et l'ingénierie tissulaire.
Transformations énergétiques : ATP et travail cellulaire
Explore les grands thèmes de la biologie, en mettant l'accent sur les transformations énergétiques au sein des systèmes cellulaires et le rôle crucial de l'adénosine triphosphate (ATP).
Biologie du cancer: Signes et mécanismes
Couvre les caractéristiques du cancer, des oncogènes, des gènes suppresseurs de tumeurs, des métastases et des altérations génétiques à l'origine de la tumorigénèse.
Afficher plus
Publications associées (5)

Taxonomic and functional turnover are decoupled in European peat bogs

Alexandre Buttler, Luca Bragazza, Vincent Eric Jules Jassey, Bjorn Jozef Maria Robroek

In peatland ecosystems, plant communities mediate a globally significant carbon store. The effects of global environmental change on plant assemblages are expected to be a factor in determining how ecosystem functions such as carbon uptake will respond. Us ...
Springer Nature2017

Rare but active taxa contribute to community dynamics of benthic biofilms in glacier-fed streams

Tom Ian Battin

Glaciers harbour diverse microorganisms, which upon ice melt can be released downstream. In glacier-fed streams microorganisms can attach to stones or sediments to form benthic biofilms. We used 454-pyrosequencing to explore the bulk (16S rDNA) and putativ ...
Wiley-Blackwell2014

Malaria: targeting parasite and host cell kinomes

Malaria still remains one of the deadliest infectious diseases, and has a tremendous morbidity and mortality impact in the developing world. The propensity of the parasites to develop drug resistance, and the relative reluctance of the pharmaceutical indus ...
2010
Afficher plus
Concepts associés (17)
Ordre (biologie)
vignette|Classification En biologie, l'ordre est le quatrième niveau de classification classique des espèces vivantes (voir systématique). Selon Ruggiero (2015), les 7 règnes du vivant sont constitués de 1468 ordres. Le nom des ordres se termine par le suffixe -ales chez les plantes, les algues et champignons. Pour le règne animal, des suffixes par défaut sont mis en place seulement à partir du rang de super-famille (ICZN article 29.2). Cependant, le nom des ordres est souvent terminé par le suffixe -formes voulant dire que l'ordre regroupe des espèces de même aspect.
Rang taxonomique
vignette|Principaux rangs taxinomiques. En nomenclature biologique, on nomme rangs taxinomiques, ou rangs taxonomiques, les niveaux hiérarchiques de la classification scientifique du monde vivant, qui du règne à l'espèce, forment les étages de la pyramide accueillant les taxons de la systématique d'un groupe donné d'animaux, de plantes, de champignons, de protistes, de bactéries ou d’archées.
Classe (biologie)
En biologie, la classe est le troisième niveau de la classification classique (c’est-à-dire n’utilisant pas la notion de distance génétique) des espèces vivantes (voir systématique). Par exemple, selon la classification des biologistes Ruggiero (2015), les sept règnes du vivant sont constitués de 352 classes. Le nom des classes se termine par le suffixe -opsida chez les plantes, -phyceae chez les algues et -mycetes chez les champignons. Pour le règne animal, des suffixes par défaut sont seulement mis en place en dessous du rang de super-famille (ICZN article 27.
Afficher plus

Graph Chatbot

Chattez avec Graph Search

Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.

AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.