Neuroscience évolutionnisteEvolutionary neuroscience is the scientific study of the evolution of nervous systems. Evolutionary neuroscientists investigate the evolution and natural history of nervous system structure, functions and emergent properties. The field draws on concepts and findings from both neuroscience and evolutionary biology. Historically, most empirical work has been in the area of comparative neuroanatomy, and modern studies often make use of phylogenetic comparative methods.
InfidelityInfidelity (synonyms include cheating, straying, adultery, being unfaithful, two-timing, or having an affair) is a violation of a couple's emotional and/or sexual exclusivity that commonly results in feelings of anger, sexual jealousy, and rivalry. What constitutes infidelity depends on expectations within the relationship. In marital relationships, exclusivity is commonly assumed. Infidelity can cause psychological damage, including feelings of rage and betrayal, low sexual and personal confidence, and even post-traumatic stress disorder.
Trompe (biologie)En biologie évolutive du développement, une trompe correspond à un caractère dont l'apparition n'est pas liée directement à une adaptation et est souvent défini comme un sous-produit de l'évolution. Stephen Jay Gould et Richard C. Lewontin introduisirent cette notion en 1979 par analogie avec l'architecture. vignette|Illustration du concept de "spandrel" en architecture En 1979, S.J.Gould et R.C.Lewontin présentent dans un article leur théorie sur les traits non-adaptatifs.
Paliers d'acquisitionPour le psychologue Jean Piaget, le développement intellectuel de l'enfant se construit et est caractérisé par une série de paliers d'acquisition décrits comme des stades. Ces différents paliers sont hiérarchisés et les structures constitutives d'un stade inférieur servent de base et deviennent parties intégrantes du stade suivant. Il a décrit cette théorie dans son livre "Les origines de l'intelligence chez l'enfant" en 1936. Cette théorie a été révisée par Piaget et a fait l'objet de nombreuses études ultérieures.
Evolutionary educational psychologyEvolutionary educational psychology is the study of the relation between inherent folk knowledge and abilities and accompanying inferential and attributional biases as these influence academic learning in evolutionarily novel cultural contexts, such as schools and the industrial workplace. The fundamental premises and principles of this discipline are presented below.
