Cette séance de cours se concentre sur la modélisation perceptuelle et la pensée spatiale dans le contexte de l'intelligence visuelle. Il commence par un résumé des théories précédentes, y compris le structuralisme et le gestaltisme, en soulignant comment ces théories contribuent à la compréhension de la perception visuelle. L'instructeur discute du concept de vision en tant que reconstruction de la réalité, soulignant l'importance du traitement ascendant et descendant dans l'interprétation des stimuli visuels. L'utilité évolutive de la vision est explorée, illustrant comment les observateurs construisent des modèles mentaux de leurs environnements basés sur l'entrée sensorielle. La séance de cours explore également les illusions visuelles, démontrant comment elles peuvent révéler des inexactitudes dans nos modèles mentaux. Le concept de cartes cognitives est présenté, présentant des expériences qui illustrent comment les humains et les animaux naviguent et comprennent leur environnement. La discussion s’étend à l’apprentissage par renforcement basé sur des modèles et à la signification de l’organisation spatiale dans les processus cognitifs, aboutissant à une compréhension globale de la façon dont la perception et la pensée spatiale sont imbriquées dans l’intelligence visuelle.