Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Explore l'évaluation des compétences professionnelles dans les projets d'équipes d'ingénierie et l'impact des caractéristiques des projets sur le développement des compétences.
Explore les défis de la sélection de sites, la communication avec les parties prenantes et les risques dans les études d'impact environnemental, en utilisant une étude de cas du Cameroun et du Nigeria.
Explore les applications d'ingénierie de l'ADN synthétique, y compris les techniques d'assemblage et les applications polyvalentes dans les réseaux, les cristaux, l'administration de médicaments et la nano-robotique.
Explore l'impact de la contrainte sur la structure de liaison dans les semi-conducteurs et ses implications pratiques pour l'ingénierie des dispositifs.
Explore la structure des rapports scientifiques et des expériences de titrage à base d'acide, en mettant l'accent sur l'enregistrement précis des données et une présentation claire.
Discute du développement d'un système de surveillance en temps réel pour le réseau à moyenne tension du campus de l'EPFL et les environnements de construction intelligente.
Plonge dans l'évolution de la gouvernance mondiale de la santé, en se concentrant sur l'impact de l'OMS et des fondations philanthropiques sur les politiques de santé publique.
Explore l'évolution de la gouvernance mondiale de la santé, en mettant l'accent sur le rôle de la science et de la technologie dans la résolution des problèmes de santé publique.