Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Discute de la conception et de la sécurité des systèmes de distribution d'eau, en mettant l'accent sur la sélection des itinéraires, les techniques d'excavation et les défis matériels.
Explore l'élimination biologique des éléments nutritifs dans le traitement des eaux usées, y compris l'élimination de l'azote et du phosphore, le processus de boue activée, la nitrification, la dénitrification et la récupération du phosphore.
Explore la séparation des composés organiques dans les systèmes environnementaux, couvrant des concepts clés tels que la loi d'Henry et les isothermes de sorption.
Explore la pollution à la dioxine à Lausanne, en Suisse, en mettant l'accent sur les problèmes de santé, les coûts d'assainissement et la nécessité de prendre des mesures de précaution.
Explore le défi mondial des déchets d'azote, en soulignant la nécessité d'une sensibilisation et d'une action accrues pour réduire ses incidences sur l'environnement.
Se penche sur les processus de traitement des eaux usées avancés, y compris la demande d'oxygène, l'élimination des phosphates et l'élimination biologique de l'azote, pour relever les défis des micropolluants.
