Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Couvre l'essentiel de la régression linéaire, en se concentrant sur l'utilisation de multiples variables explicatives quantitatives pour prédire un résultat quantitatif.
Couvre les modèles générateurs en mettant l'accent sur l'auto-attention et les transformateurs, en discutant des méthodes d'échantillonnage et des moyens empiriques.
Explore les définitions d'altitudes, les principes de mesure et les éléments géomatiques pour une détermination précise de la hauteur à l'aide d'instruments de nivellement.
Examine l'équité et l'acceptabilité des instruments de politique environnementale, en soulignant l'importance de l'acceptation pour l'efficacité et en discutant des moyens d'améliorer l'acceptabilité des instruments.
Explore le contexte historique et les aspects sociaux des instruments scientifiques, en mettant l'accent sur la transparence, la précision, les microscopes solaires et l'évolution scientifique.
