Séance de cours
Intégration du contenu éducatif numérique
Séances de cours associées (32)
Éducation numérique: Salle de classe encastrée
Se concentre sur la formation d'experts en éducation numérique, en mettant l'accent sur l'intégration des ressources éducatives ouvertes et le modèle de classe inversé.
Matériel éducatif numérique: Conclusion
Couvre la propriété intellectuelle, les ressources ouvertes, le matériel numérique, la conception de cours et les salles de classe inversées.
Éducation numérique: OER et conceptions erronées du droit d'auteur
Explore les ressources éducatives ouvertes et les idées fausses en matière de droit d'auteur dans le domaine de l'éducation numérique, y compris la classification, les avantages, les risques et l'évaluation du REO.
Ressources éducatives ouvertes : intégration et idées fausses
Explore l'intégration des ressources éducatives ouvertes, les idées fausses en matière de droits d'auteur et l'importance de l'OER dans l'enseignement supérieur.
Conception de matériel éducatif: Conclusion
Termine le modèle ADDIE, les concepts clés, la gestion des intervenants, la conception, les ressources, la mise en oeuvre et l'évaluation.
Cours de master en éducation numérique: Formation d'experts
La série offre une formation à des experts en éducation numérique, couvrant le LMS, les salles de classe inversées, l'intégration de contenu et le lancement de cours en ligne.
Concevoir des environnements d'apprentissage efficaces
Résumant les concepts clés sur la conception pédagogique et les salles de classe inversées pour des environnements d'apprentissage efficaces.
Salle de classe remplie : mise en œuvre et stratégies
Couvre la mise en oeuvre du modèle de salle de classe en éducation, en discutant des avantages, des défis et des stratégies de réussite.
Formation dans le domaine de l'éducation numérique
Introduit un programme de formation en éducation numérique axé sur les objectifs et les résultats.
Transformation de l'éducation numérique : salle de classe encastrée
Explore la formation en éducation numérique, en mettant l'accent sur l'intégration de l'OER et le modèle de classe inversé, en discutant des licences CC, en réduisant les stratégies et en mélangeant l'apprentissage.