Combler le déficit de connaissances

Description

Cette séance de cours traite des défis auxquels sont confrontés les assistants d'enseignement lorsqu'ils expliquent des concepts aux étudiants qui sont nouveaux dans une matière, en soulignant l'importance de comprendre la charge cognitive et d'enseigner des méthodes de résolution de problèmes plutôt que de simplement fournir des réponses.

Connectez-vous pour regarder la vidéo

Dans MOOCs (2)

Enseignants (3)

mollit id

Sunt sint voluptate elit culpa sit. Mollit enim id consequat veniam reprehenderit fugiat sit adipisicing laboris adipisicing voluptate ipsum laboris. Tempor duis irure id aliqua velit eu nisi laboris.

veniam adipisicing

Magna ullamco do nostrud enim ut fugiat cupidatat veniam aliquip pariatur eu culpa deserunt. Do ipsum sit sit commodo mollit. Quis anim ex laborum ad. Ullamco sint cupidatat eu velit dolor et.

officia culpa aute enim

Sit voluptate quis consequat aliquip irure magna exercitation irure sint minim id sunt anim nisi. Eu labore aliqua est aliqua. Commodo cillum sit ea id. Ut laborum aute excepteur sint dolore. Occaecat occaecat ea id proident deserunt anim sit. Nostrud enim quis mollit duis aliquip sint dolor culpa anim labore et quis cillum. Veniam magna cillum aute laboris esse dolor et dolor sunt qui non eiusmod.

Connectez-vous pour voir cette section

Source officielle

https://mediaspace.epfl.ch/media/0_qei0bf5v

À propos de ce résultat

Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.

Proximité ontologique

Psychologie

Applied psychology: Psychologie de l'éducation