Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Examine le développement durable, en mettant l'accent sur l'interaction entre les actions individuelles et collectives dans la réalisation du progrès social.
Explore la surveillance spatialement dense de la qualité de l'air et de l'eau dans les zones urbaines, en soulignant l'importance de la surveillance de l'environnement et de la mise en valeur de divers systèmes de capteurs.
Explore la pollution des eaux de surface par des contaminants comme l'azote, le mercure et l'atrazine, en mettant l'accent sur les défis posés par les polluants émergents provenant des zones urbaines.
S'inscrit dans l'état actuel et les incertitudes futures des pêches dans l'Arctique, y compris les tendances de la biomasse des poissons et l'impact potentiel de l'expansion des poissons boréaux.
Plonge dans le comportement collectif des poissons scolarisés, couvrant les états, les transitions et les paramètres de gouvernance influençant le comportement du groupe.