Facteurs de caractérisation : Exemple de changement climatique (BONUS)
Graph Chatbot
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Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Présente des dialogues sur la durabilité sur le changement climatique, la durabilité et les aspects sociaux, en impliquant diverses parties prenantes pour sensibiliser et favoriser le dialogue sur les questions environnementales urgentes.
Explore l'effet de serre, les nuages et le forçage radiatif, en discutant de l'impact des activités humaines sur le bilan énergétique et le climat de la Terre.
Introduit l'ingénierie des systèmes énergétiques, en mettant l'accent sur la prise de décision dans la conception des processus et des systèmes énergétiques, le rôle de l'industrie dans la consommation d'énergie et l'atténuation du changement climatique.
Examine le développement durable, en mettant l'accent sur l'interaction entre les actions individuelles et collectives dans la réalisation du progrès social.
Introduit l'énergie avancée et l'ingénierie des systèmes énergétiques, en mettant l'accent sur le rôle de l'industrie dans la consommation d'énergie et l'amélioration de l'efficacité.
Discute des impacts de l'azote réactif sur l'environnement, en soulignant l'importance des systèmes alimentaires durables et en réduisant les déchets alimentaires.