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The Influence of Urban Spatial Practices on Moral Schemes: Analyzing the Cognitive Construction of Spatial Globalization Through Experimental Moral Philosophy

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Sociologie politique

Political sociology is an interdisciplinary field of study concerned with exploring how governance and society interact and influence one another at the micro to macro levels of analysis. Interested in the social causes and consequences of how power is distributed and changes throughout and amongst societies, political sociology's focus ranges across individual families to the state as sites of social and political conflict and power contestation.

Social constructionism

In the fields of sociology, social ontology, and communication theory, social constructionism is a framework that proposes that certain ideas about physical reality arise from collaborative consensus, instead of the pure observation of said physical reality. The theory of social constructionism proposes that people collectively develop the meanings (denotations and connotations) of social constructs.

Antiréalisme

En philosophie analytique, le terme antiréalisme décrit toute position impliquant le refus d'une réalité objective. Ainsi, on peut parler de l'antiréalisme à l'égard des , du passé, du futur, des universaux, des entités mathématiques (telles que les entiers naturels), des catégories morales, du monde matériel ou même de la pensée. Deux interprétations sont clairement distinctes mais souvent confondues.

Microblog

alt=Logo du site de microblogage Gwibber|vignette|Logo du site de microblogage multiservice Gwibber. Le microblog ou microblogage est un dérivé concis du blog typique du web 2.0 ou web social. Développé à partir de 2006 aux États-Unis, il permet des publications plus courtes que dans les blogs classiques, qu'il s'agisse de textes courts, d'images ou de vidéos embarquées. Les flux d'agrégation sont plus légers que dans les blogs traditionnels et peuvent contenir tout le message.

Character education

Character education is an umbrella term loosely used to describe the teaching of children and adults in a manner that will help them develop variously as moral, civic, good, mannered, behaved, non-bullying, healthy, critical, successful, traditional, compliant or socially acceptable beings. Concepts that now and in the past have fallen under this term include social and emotional learning, moral reasoning and cognitive development, life skills education, health education, violence prevention, critical thinking, ethical reasoning, and conflict resolution and mediation.