Flux (metabolism)Flux, or metabolic flux is the rate of turnover of molecules through a metabolic pathway. Flux is regulated by the enzymes involved in a pathway. Within cells, regulation of flux is vital for all metabolic pathways to regulate the pathway's activity under different conditions. Flux is therefore of great interest in metabolic network modelling, where it is analysed via flux balance analysis and metabolic control analysis.
Sciences numériquesLes sciences numériques (traduction de l'anglais computational sciences), autrement dénommées calcul scientifique ou informatique scientifique, ont pour objet la construction de modèles mathématiques et de méthodes d'analyse quantitative, en se basant sur l'utilisation des sciences du numérique, pour analyser et résoudre des problèmes scientifiques. Cette approche scientifique basée sur un recours massif aux modélisations informatiques et mathématiques et à la simulation se décline en : médecine numérique, biologie numérique, archéologie numérique, mécanique numérique, par exemple.
Théorie du risqueLe terme théorie du risque est susceptible de plusieurs acceptions. La Théorie du risque a été développée par Frank Knight en 1921 dans son livre Risk, Uncertainty and Profit. Il existe selon lui deux types de risques : Le risque assurable, dont l'occurrence est probabilisable et pour lequel on peut s’assurer ; Le risque d’entreprise ou incertitude, où l'entreprise doit faire plusieurs choix successifs (que produire, en quelle quantité, à quel prix) et où la possibilité d'une erreur est importante.
Universal Primary EducationThe second goal in the United Nations Millennium Development Goal is to achieve Universal Primary Education, more specifically, to "ensure that by 2015, children everywhere, boys and girls alike will be required to complete a full course of primary schooling." Education is vital to meeting all other Millennium Development Goals: "Educating children gives the next generation the tools to fight poverty and prevent disease, including malaria and AIDS.
