ME-469: Nano-scale heat transferIn this course we study heat transfer (and energy conversion) from a microscopic perspective. First we focus on understanding why classical laws (i.e. Fourier Law) are what they are and what are their
AR-129: Architectural TomographyCet enseignement situe le dessin technique comme outil d'enquête spatiale, constructive et contextuelle. Il introduit la coupe itérative comme outil sociotechnique de l'architecte permettant de mesure
ENG-209: Data science for engineers with PythonCe cours est divisé en deux partie. La première partie présente le langage Python et les différences notables entre Python et C++ (utilisé dans le cours précédent ICC). La seconde partie est une intro
AR-154: Environmental history and theories ILe cours vise a familiariser les etudiants avec l'histoire de l'environnement et des paysages, et avec la maniere dont les preoccupations environnementales amenent a repenser aujourd'hui le sens et
CIVIL-126: Drawing structuresThe Drawing Structures I will introduce the basic drawing techniques (sketch, plan, section, elevation, and axonometry) to the first-year engineers. Based on these techniques, we will further investig
ENG-436: Food biotechnologyThe course will deliver basic knowledge on the principles of food fermentation and enzyme technology. The course will also present benefits that food biotechnology can bring in terms of Nutrition & He
PHYS-467: Machine learning for physicistsMachine learning and data analysis are becoming increasingly central in sciences including physics. In this course, fundamental principles and methods of machine learning will be introduced and practi
CIVIL-522: Seismic engineeringThis course deals with the main aspects of seismic design and assessment of buildings including conceptual design. It covers different structural design and evaluation philosophies for new and existin
AR-531: Introduction to building archaeologyCet enseignement transmet les notions de base dans les méthodes d'étude et d'analyse en archéologie de la construction. L'objectif est de développer chez les étudiant.e.s une meilleure compréhension d