Information processing theoryInformation processing theory is the approach to the study of cognitive development evolved out of the American experimental tradition in psychology. Developmental psychologists who adopt the information processing perspective account for mental development in terms of maturational changes in basic components of a child's mind. The theory is based on the idea that humans process the information they receive, rather than merely responding to stimuli. This perspective uses an analogy to consider how the mind works like a computer.
Spontaneous recoverySpontaneous recovery is a phenomenon of learning and memory that was first named and described by Ivan Pavlov in his studies of classical (Pavlovian) conditioning. In that context, it refers to the re-emergence of a previously extinguished conditioned response after a delay. Such a recovery of "lost" behaviors can be observed within a variety of domains, and the recovery of lost human memories is often of particular interest. For a mathematical model for spontaneous recovery see Further Reading.
Principe de l'énergie libreLe principe d'énergie libre est un cadre utilisé pour décrire comment le cerveau prend des décisions et s'adapte à des circonstances changeantes. Il repose sur l'idée que le cerveau essaie constamment de minimiser son énergie libre, qui est une mesure de la surprise que le cerveau ressent face aux informations sensorielles qu'il reçoit. En minimisant son énergie libre, le cerveau peut faire des prédictions sur le monde qui l'entoure et prendre les actions appropriées.
Association (psychologie)En psychologie, une association est un lien existant entre deux idées ou autres états mentaux. Il existe de nombreux types d'associations. Celles qui se manifestent chez un individu dépendent de son histoire de vie, de sa vision du monde, de sa connaissance, de sa culture... Toutes les métonymies et métaphores qui saturent la parole ou l’écrit sont fondées sur des associations d'idées. L'association « par simultanéité fréquente » consiste à associer deux concepts ou deux stimuli par le fait qu'ils sont régulièrement perçus ensemble, simultanément ou successivement.
AplysiaLe genre Aplysia, dont les espèces sont souvent appelées aplysie, et de manière plus générale lièvre de mer ou encore '''lièvre marin', se compose de mollusques gastéropodes à corps nu, répandus dans toutes les mers du globe. thumb|Aplysia dactylomela ; Principales pièces anatomiques externes (numérotées) 1. Tête et bouche 2. tentacule oral droit 3. tentacule oral gauche 4. "œil" gauche (petit point noir) 5. rhinophore droit (tentacule sensoriel céphalique) 6. rhinophore gauche 7. parapode droit 8.
DistractionUne distraction peut désigner un divertissement ou une déviation de l'attention chez un individu. Une distraction est, en matière de comportement, une expérience dans laquelle un individu s'investit ou se comporte de manière relativement inhabituelle. Ce caractère inhabituel est son principal attrait et à la base de la motivation, juste devant sa charge hédonique donc en matière de plaisir.
Pattern recognition (psychology)In psychology and cognitive neuroscience, pattern recognition describes a cognitive process that matches information from a stimulus with information retrieved from memory. Pattern recognition occurs when information from the environment is received and entered into short-term memory, causing automatic activation of a specific content of long-term memory. An early example of this is learning the alphabet in order. When a carer repeats ‘A, B, C’ multiple times to a child, utilizing the pattern recognition, the child says ‘C’ after they hear ‘A, B’ in order.
