Marilyne AndersenMarilyne Andersen est professeure ordinaire en technologies durables de la construction et dirige le Laboratoire Performance Intégrée au Design (LIPID) qu'elle a fondé en automne 2010. Elle a été Doyenne de la Faculté de l'Environnement Naturel, Architectural et Construit (ENAC) de l'EPFL de 2013 à 2018 et est la Directrice Académique du Smart Living Lab à Fribourg. Elle co-dirige également le Student Kreativity and Innovation Laboratory (SKIL) à l'ENAC.Avant de rejoindre l'EPFL, elle était professeure assistante puis associée (tenure-track) dans le Building Technology Group du MIT, au sein du Département d'Architecture, où elle a fondé et dirigé le MIT Daylighting Lab depuis 2004. Elle a aussi été professeure invitée à la Singapore University of Technology and Design en 2019. Marilyne Andersen détient un Master ès sciences en physique et s'est spécialisée dans l'éclairage naturel durant sa thèse dans la physique du bâtiment à l'EPFL au Laboratoire d'énergie solaire et de physique du bâtiment (LESO) ainsi qu'en tant que chercheuse invitée au Building Technologies Department du Lawrence Berkeley National Laboratory en Californie. Ses recherches se situent à l'interface entre sciences, ingénierie et architecture avec une attention spécifique sur l'impact de la lumière naturelle sur les occupants d'un bâtiment. Avec un focus sur les questions de confort, de perception et de santé et leurs implications énergétiques, ces efforts de recherche visent à une intégration plus profonde de la performance lumineuse et du confort intérieur dans le processus de conception, grâce à de nouvelles synergies avec d'autres domaines scientifiques, comme la chronobiologie et les neurosciences ainsi que la psychophysique ou l'informatique et l'imagerie digitale. Elle s'appuie sur ces recherches pour les étendre à la pratique architecturale à travers la startup OCULIGHT dynamics qu'elle a co-fondée, et qui offre des services spécialisés en éclairage naturel avec un accent particulier sur les effets psycho-physiologiques de la lumière naturelle sur les occupants d'un bâtiment. Elle est l'auteure de plus de 200 articles référés publiés dans des revues scientifiques et lors de conférences internationales, ainsi que la lauréate de plusieurs bourses et prix dont: le Daylight Award for Research (2016), onze prix et distinctions pour ses publications (2009, 2011, 2012, 2015, 2018, 2019, 2021) dont le Taylor Technical Talent Award 2009 décerné par la Illuminating Engineering Society, le 3M Non-Tenured Faculty Award (2009), le Mitsui Career Development Professorship au MIT (2008) et le prix EPFL de la Fondation Chorafas en durabilité attribué pour sa thèse (2005). Ses travaux de recherche ou d'enseignement ont été soutenus par des organisations professionnelles, institutionnelles et industrielles tels que les Fonds National pour la Recherche Scientifique (en Suisse et aux USA), la fondation Velux, le programme Européen Horizon 2020, la Boston Society of Architects, la MIT Energy Initiative et InnoSuisse. Elle a été la directrice et responsable académique de l'équipe suisse et son projet NeighborHub, qui a gagné la compétition U.S. Solar Decathlon 2017 avec 8 podiums sur 10 épreuves. Elle est membre du Conseil de la Fondation LafargeHolcim pour la construction durable et dirige son Comité Académique. Elle est également membre du conseil éditorial de la revue scientifique Building and Environment chez Elsevier ainsi que des revues LEUKOS (de la Illuminating Engineering Society) et Buildings and Cities chez Taylor et Francis. Elle est Experte pour le Conseil d'Innovation InnoSuisse ainsi que membre fondatrice et membre du Conseil de la Fondation Culture du Bâti (CUB). Elle est aussi membre fondatrice de la Daylight Academy et membre active de plusieurs comités de l'Illuminating Engineering Society (IES) et de la Commission Internationale de l'Eclairage (CIE).
Alireza ModirshanechiI am a computer science Ph.D. student in the Laboratory of Computational Neuroscience at EPFL where I work on computational models of learning and decision-making in the brain - under the supervision of Prof. Wulfram Gerstner. My main track of research focuses on (i) mathematical definitions of surprise and novelty, (ii) their influence on human behavior, and (iii) their manifestation in physiological measurements. I use statistical inference, information theory, and reinforcement learning to develop theoretical models which I test against behavioral and physiological data. I have worked with EEG, MEG, fMRI, and single neuron recordings.
Prior to joining EPFL, I received my B.Sc. in Electrical Engineering from the Sharif University of Technology, Tehran. During the last two years of my study, I did a few research projects in the Augmented Intelligence Research Lab (AIR Lab) under the supervision of Prof. Hamid Aghajan. My projects were mainly on (i) studying biomarkers of surprise in EEG signals, (ii) decoding surprise using these biomarkers, and (iii) fMRI-based classification of visual and auditory stimuli.
You can find my random scientific notes and educational articles here in my Medium account, and more information about me on my personal website.
Dominique Foray1 - Current occupations and activities I am Full Professor at the Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) and hold the Chair of Economics and Management of Innovation (CEMI). I am a member of the Swiss Council for Science (SWR); chairman of the Advisory Board of the Swiss Economic Research Institute (KOF); and a foreign member of the Center of Capitalism and Society (Columbia University, New York). From 2007 to 2015, I served as a member of the Swiss National Research Council (Division IV - Large Scale Programs) From 2013 to 2016, I was a member of the Expert Commission for Research and Innovation of Germany (E-FI) and a member of the Expert Group for the National Report on Research and Innovation (SBFI, Switzerland). From 2008 to 2011, I served as chairman of the expert group Knowledge for Growth; a group of prominent economists created to advise Commissioner J. Potocnik (European Commission, DG research). This is during this service as member of this Group that I developed the concept of smart specialisation (together with P.A.David and B.Hall) that is now a key policy mechanism of the EU (cohesion policy). My expertise includes the economics of innovation and knowledge and the economic policy implications of the new knowledge-based economy. I have presented many opening speeches and key note address in academic and policy conferences on these topics. I have written numerous academic papers as well as two books and have edited several books and special issues in these fields. Among these books,I like to highlight : Technology and the Wealth of Nations (Pinter, 1992) ed.with C.Freeman; Unemployment and Growth in the Knowledge-based Economy (OECD, 1996), ed. with B.A.Lundvall; Knowledge economies and societies (a special issue of the International Social Science Journal, Basil Blackwell, 2002, with editions in French, Spanish, Chinese, Arabs, Russian); The Economics of knowledge (MIT press, 2004, paperback in 2006) with editions in France, Italy, Korea, China, Greece, Syria and Algeria The New Economics of Technology Policy(Edward Elgar)2009, ed.; . Smart specialisation : opportunities and challenges for regional innovation policy(Routledge, 2015) Since 2017, I regularly contribute to the Swiss Science Council blog: https://blog.wissenschaftsrat.ch/ 2 Education, previous appointments and academic positions - I received my Ph.D. in economics in 1984 and my "habilitation à diriger des recherches" in 1992 from the University Lumière of Lyon. - In 1985, I joined the Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) as a Research Fellow in economics. - In 1990, I joined the Ecole Centrale de Paris as professor of economics, and taught in the program ingénieur économiste. - In 1993, I was nominated as Research Director at CNRS and joined the Institut pour le Management de la Recherche et de l'Innovation (IMRI) of the University of Paris-Dauphine. - In 2001-2004, I worked as a Principal Analyst at the Center for Education, Research and Innovation of OECD (Paris). - I joined the EPFL as Professeur Ordinaire in 2004. 3 - Honours and awards Best young economist award - City of Lyon (France)1986 Outstanding research in 1995 (médaille du CNRS)(France) Futuris award in 2012 for his work on smart specialisation Best paper award, EJIM, 2014 Doctor Honoris Causa, University of Cluj Napoca, 2017 I was also elected as Research Fellow at ICER (International Center for Economic Research) in Turin, at the Wissenschaftskolleg in Berlin and at IIASA in Laxenburg; and I was Invited Professor at the Universities of Santiago de Compostela, Torino and Padova. 4 - Consulting activities I have done consulting work for the UNESCO, the OECD, WIPO, UNCTAD, UN/ECE, the European Commission, the Swiss Government and other public organisations. I am currently strongly involved into the "smart specialisation" debate in Europe, giving talks and providing advices in many countries and regions in Europe. Pierre DillenbourgAncien instituteur primaire, Pierre Dillenbourg obtient un master en Sciences de lEducation (Université de Mons, Belgique). Dans son projet de master en 1986, il est l'un des premiers au monde à appliquer les méthodes de 'machine learning' à l'éducation, afin de développer un 'self-improving teaching system'. Ceci lui permettra de débuter une thèse de doctorat en informatique à l'Université de Lancaster (UK) dans le domaine des applications éducatives de lintelligence artificielle. Il a été Maître dEnseignement et de Recherche à lUniversité de Genève. Il rejoint l'EPFL en 2012, où Il fut le directeur du Centre de Recherche sur l'Apprentissage, la formation et ses technologies(CRAFT), puis académique du Centre pour l'Education à l'Ere Digitale (CEDE) qui met en oeuvre la stratégie MOOC de l'EPFL (plus de 2 millions d'inscriptions). Il est actuellement professeur ordinaire en technologies de formation aux sein de la faculté Informatique et Communications et dirige laboratoire d'ergonomie éducative (CHILI). Depuis 2006, il a aussi été le directeur de DUAL-T, la 'leading house' dédiée aux technologies pour les systèmes de formation professionnelle duale. Il a fondé plusieurs start-ups dans l'éducation et rejoint plusieurs conseils d'administration. En 2017, Il a créé avec des collègues le 'Swiss EdTech Collider', un incubateur qui rassemble 80 start-ups dans le domaine des technologies éducatives. En 2018, ils ont lancé LEARN, le centre EPFL pour les sciences de l'apprentissage, lequel regroupe les initiatives locales en innovation éducative. Pierre est un 'inaugural fellow of the International Society of Learning Sciences'. Il est actuellement le Vice-Président Associé pour l'Education à l'EPFL.
