Concept
Gurukula
Concepts associés (8)
Guru–shishya tradition
The guru–shishya tradition, or parampara ("lineage"), denotes a succession of teachers and disciples in Indian-origin religions such as Hinduism, Jainism, Sikhism and Buddhism (including Tibetan and Zen traditions). Each parampara belongs to a specific sampradaya, and may have its own gurukulas for teaching, which might be based at akharas, gompas, mathas, viharas or temples. It is the tradition of spiritual relationship and mentoring where teachings are transmitted from a guru, teacher, (गुरु) or lama, to a śiṣya (शिष्य, disciple), shramana (seeker), or chela (follower), after the formal diksha (initiation).
Mathématiques indiennes
La chronologie des mathématiques indiennes s'étend de la civilisation de la vallée de l'Indus (-3300 à -1500) jusqu'à l'Inde moderne. Parmi les contributions des mathématiciens indiens au développement de la discipline, la plus féconde est certainement la numération décimale de position, appuyée sur des chiffres indiens, empruntés par les Arabes et qui se sont imposés dans le monde entier. Les Indiens ont maîtrisé le zéro, les nombres négatifs, les fonctions trigonométriques.
Indian martial arts
Indian martial arts refers to the fighting systems of the Indian subcontinent. A variety of terms are used for the English phrases "Indian martial arts", deriving from ancient sources. While they may seem to imply specific disciplines (e.g. archery, armed combat), by Classical times they were used generically for all fighting systems. Among the most common terms today, śastra-vidyā, is a compound of the words (weapon) and (knowledge).
Kerala
Le Kerala ou Kérala (en കേരളം, kēraḷam, ) est un État indien. La langue principale est le malayalam qui fait partie des langues dravidiennes, famille linguistique dominante en Inde du Sud. Le gentilé propre au Kerala est Malayalee. Le Kerala, densément peuplé, s'étend sur près de dans le sud-sud-ouest de la péninsule indienne. Il est couvert de denses forêts sur les contreforts des Ghats occidentaux et traversé d'un réseau de lagunes et canaux le long de la côte de la mer des Laquedives.
Système éducatif en Inde
En Inde, l'éducation est principalement gérée par le système éducatif public géré par l'État, qui relève du commandement du gouvernement à trois niveaux : fédéral, étatique et local. En vertu de divers articles de la Constitution indienne et de la loi de 2009 sur le droit des enfants à l'éducation gratuite et obligatoire, ce droit fondamental s'applique aux enfants âgés de six à quatorze ans. Le rapport des écoles publiques aux écoles privées en Inde est d'environ 7/5. Plusieurs initiatives publiques pour l'éducation en Inde ont lieu.
Sampradaya
Sampradaya (सम्प्रदाय; ), in Indian origin religions, namely Hinduism, Buddhism, Jainism, and Sikhism, can be translated as 'tradition', 'spiritual lineage', 'sect', or 'religious system'. To ensure continuity and transmission of dharma, various sampradayas have the Guru-shishya parampara in which parampara or lineage of successive gurus (masters) and shishyas (disciples) serves as a spiritual channel and provides a reliable network of relationships that lends stability to a religious identity.
Guru (maître spirituel)
vignette|redresse=1.2|Le guru est une figure respectée en Inde. Ici Shankara, un des gurus les plus réputés dans l'hindouisme est représenté enseignant ses quatre disciples. Guru (), ou gourou, (du sanskrit : गुरु, guru, ) est un terme qui signifie « précepteur », « mentor », « guide spirituel », « maître ». Alors que le terme est employé en anglais pour désigner un expert dans un domaine quelconque, sans connotation péjorative, il est depuis le milieu du à l'origine du mot gourou, utilisé particulièrement en France (et en Occident seulement) d'une façon ironique ou péjorative, pour désigner un maître à penser, un expert, un manipulateur, ou plus généralement une personne qui réunit des adeptes.
Musique carnatique
vignette|Ensemble de musique carnatique en performance à Bangalore. La musique carnatique (du nom du Carnatic, une ancienne région du Deccan, plus large que l'actuel État du Karnataka) est la tradition de la musique classique indienne issue de l’Inde du Sud (complémentaire de la tradition issue de l’Inde du Nord, la musique hindoustanie). Elle met l'accent sur la structure et l'improvisation, alors que l'hindoustanie développe l'expression et le sentiment.