Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Explore la théorie du manteau neigeux, couvrant l'installation, les processus et les mécanismes impliqués dans la formation du manteau neigeux et la conservation de l'énergie.
Couvre l'importance de l'embryologie humaine pour les carrières en biologie, en médecine et en sciences de la santé, en mettant l'accent sur le développement d'organes clés et de structures anatomiques.
Explore la mécanique des fractures en fonction du temps et le fluage des matériaux, y compris les transitions ductiles-fragiles et les tests de pression des tuyaux.
Couvre les exercices sur les propriétés radiatives de surface, y compris l'absorptivité spectrale, la réflectivité, l'émissivité et les changements de température.
Explore les appareils électrocinétiques pour la récupération d'énergie et l'interaction avec l'eau, y compris les services publics à grande échelle et les appareils portables.
Explore les effets de taille classiques dans le transport d'énergie parallèlement aux frontières, en mettant l'accent sur les caractéristiques cinétiques et thermiques de l'énergie.
Couvre la théorie de la convection forcée, en se concentrant sur les équations de la couche limite thermique et le transfert de chaleur entre un solide et un fluide en mouvement à différentes températures.
Explore la mécanique des fractures élastiques en plastique, le bilan énergétique pour l'avance des fissures, l'analyse de la courbe R et l'indépendance de la trajectoire de l'intégrale J.