Loi de l'effetLa loi de l'effet est un des principes qui gouvernent l'apprentissage par conditionnement opérant. La loi de l'effet postule qu'une réponse est plus susceptible d'être reproduite si elle entraîne une satisfaction pour l'organisme et d'être abandonnée s'il en résulte une insatisfaction. En d'autres termes, si la connexion « situation–réponse » est suivie d’un état de satisfaction (donc la récompense) le comportement appris a plus de chance d'être reproduit. Cette loi a été formulée en 1911 par Edward Thorndike.
Errorless learningErrorless learning was an instructional design introduced by psychologist Charles Ferster in the 1950s as part of his studies on what would make the most effective learning environment. B. F. Skinner was also influential in developing the technique, noting that, ...errors are not necessary for learning to occur. Errors are not a function of learning or vice versa nor are they blamed on the learner. Errors are a function of poor analysis of behavior, a poorly designed shaping program, moving too fast from step to step in the program, and the lack of the prerequisite behavior necessary for success in the program.
DomptageLe domptage se réfère aux réponses spécifiques d'animaux sauvages entraînés à l'obéissance humaine. Il sert, en règle générale, à des actes notamment protecteurs ou de divertissement. Le dompteur d'animaux est la personne qui présente dans un cirque des fauves dressés à exécuter quelques tours. Ce terme doit être différencié du terme de dresseur ou éducateur d'animaux qui concerne des animaux domestiques. Les souffrances liées au domptage constituent l'un des arguments de l'opposition à l'utilisation d'animaux sauvages dans les cirques.
Tic disorderTic disorders are defined in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) based on type (motor or phonic) and duration of tics (sudden, rapid, nonrhythmic movements). Tic disorders are defined similarly by the World Health Organization (ICD-10 codes). The fifth revision of the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), published in May 2013, classifies Tourette syndrome and tic disorders as motor disorders listed in the neurodevelopmental disorder category.
Antecedent (behavioral psychology)An antecedent is a stimulus that cues an organism to perform a learned behavior. When an organism perceives an antecedent stimulus, it behaves in a way that maximizes reinforcing consequences and minimizes punishing consequences. This might be part of complex, interpersonal communication. The definition of antecedent is a preceding event or a cause- in this case it is the event that causes the learned behavior to happen. A learned behavior is one that does not come from instincts- it is created by practice or experiences.
Traitement à réponse charnièreLe traitement à réponse charnière est une méthode de prise en charge de l'autisme. Les défenseurs de cette thérapie d'intervention soutiennent que le comportement dépend de compétences pivot et que le développement de ces compétences se traduira par des améliorations comportementales collatérales. En 2005, Richard Simpson, de l'Université du Kansas, a identifié la réponse au traitement à réponse charnière comme l'un des quatre traitements à base scientifique pour l'autisme. Catégorie:Méthode de prise en cha
Désensibilisation (psychologie)En psychologie, la désensibilisation désigne une réponse émotionnelle moins réceptive aux stimuli après exposition répétée et prolongée. La désensibilisation est un procédé principalement utilisé pour apprendre à un individu à ne plus craindre une phobie ou anxiété spécifique. Ce procédé a été développé par Mary Cover Jones ainsi que Joseph Wolpe. Bien qu'il existe des médicaments traitant l'anxiété et les craintes ou phobies, l'empirisme se révèle être très efficace, en particulier chez les patients souffrant de dépression ou de schizophrénie.
AversivesIn psychology, aversives are unpleasant stimuli that induce changes in behavior via negative reinforcement or positive punishment. By applying an aversive immediately before or after a behavior the likelihood of the target behavior occurring in the future is reduced. Aversives can vary from being slightly unpleasant or irritating to physically, psychologically and/or emotionally damaging. It is not the level of unpleasantness or intention that defines something as an aversive, but rather the level of effectiveness the unpleasant event has on changing (decreasing) behavior.
Functional psychologyFunctional psychology or functionalism refers to a psychological school of thought that was a direct outgrowth of Darwinian thinking which focuses attention on the utility and purpose of behavior that has been modified over years of human existence. Edward L. Thorndike, best known for his experiments with trial-and-error learning, came to be known as the leader of the loosely defined movement. This movement arose in the U.S.
Habit reversal trainingHabit reversal training (HRT) is a "multicomponent behavioral treatment package originally developed to address a wide variety of repetitive behavior disorders". Behavioral disorders treated with HRT include tics, trichotillomania, nail biting, thumb sucking, skin picking, temporomandibular disorder (TMJ), lip-cheek biting and stuttering. It consists of five components: awareness training, competing response training, contingency management, relaxation training, and generalization training.
