Voix (musique classique)

D'abord unique instrument de la musique profane, la voix, instrument à part entière, est intégrée comme telle dans les œuvres de musique classique. Pendant la plus grande partie du Moyen Âge, celle-ci est tout d'abord présente, de manière quasiment exclusive, dans le répertoire du chant grégorien. À partir de cette origine, de nombreux genres musicaux consacrés à la musique vocale se développeront au cours des siècles suivants : le motet, la cantate, l'opéra, la mélodie, etc. Au cours de la Renaissance, une différenciation s'amorce entre d'une part la voix du choriste et d'autre part la voix du soliste. Depuis la période baroque, la spécialisation et la virtuosité des voix de solistes n'ont jamais cessé de progresser au cours des siècles. Les chanteurs solistes sont principalement classés selon la hauteur relative de leur voix, comparée à celle des autres typologies vocales. Les qualités d'une voix, son agilité, son volume, sa vélocité, dépendent moins des aptitudes reçues à la naissance, que du travail et des exercices d'entraînement accomplis par le chanteur. On aura soin de distinguer, d'une part, la tessiture, qui désigne l'ensemble des notes aisément réalisées par un chanteur, d'autre part, l'ambitus, qui désigne l'étendue totale d'une voix, comprenant, outre la tessiture, un certain nombre de « notes exceptionnelles », dans l'aigu ou dans le grave, que le chanteur peut émettre au prix d'un effort particulier. Chez les femmes et les enfants, il existe trois catégories vocales principales : les sopranos qui correspondent à la tessiture la plus aiguë des voix féminines ; les mezzo-sopranos, à la tessiture moyenne ; les contraltos – ou altos – voix les plus graves. Chez les hommes, on distingue quatre catégories : les contreténors, utilisant la technique du fausset ou falsetto dans des répertoires spécifiques, principalement dans la musique baroque. Cette catégorie se subdivise, sur le principe de la classification féminine, en sopraniste et contraltiste ; les ténors, voix masculines les plus aiguës en voix de poitrine.

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Vocal pedagogy is the study of the art and science of voice instruction. It is used in the teaching of singing and assists in defining what singing is, how singing works, and how proper singing technique is accomplished. Vocal pedagogy covers a broad range of aspects of singing, ranging from the physiological process of vocal production to the artistic aspects of interpretation of songs from different genres or historical eras. Typical areas of study include: Human anatomy and physiology as it relates to the physical process of singing.

La voix de sifflet (mécanisme III) dit aussi « petit registre » ou « registre de flageolet », est le registre le plus élevé de la voix humaine, se situant au-dessus de la voix de fausset. La manière d'obtenir une voix de sifflet est difficilement observable en laboratoire et n'est pas complètement comprise. Le principe est de diminuer la chambre de résonance des cordes vocales en abaissant l'épiglotte vers le larynx jusqu'à le fermer, raison pour laquelle l'observation directe est impossible.

Head voice is a term used within vocal music. The use of this term varies widely within vocal pedagogical circles and there is currently no one consistent opinion among vocal music professionals in regard to this term. Head voice can be used in relation to the following: A particular part of the vocal range or type of vocal register A vocal resonance area A specific vocal timbre The term goes back at least as far as the Roman tradition of rhetorical instruction. Quintilian (ca.