Institute of Mathematics and its Applications

LInstitute of Mathematics and its Applications (IMA) est l'association professionnelle de mathématiciens britanniques; elle est l'une des principales sociétés savantes britanniques en mathématiques (l'autre étant la London Mathematical Society). L'IMA a pour objectif d'avancement des mathématiques et de leurs applications, le soutien et la promotion d'actions orientées vers l'avancement, l'enseignement et les applications des mathématiques, l'élaboration et le maintien de standards élevés de conduite professionnelle pour les membres, et la promotion, l'encouragement et le développement de l'éducation et l'exercice en mathématiques. En 1959, la création d'une association professionnelle est proposée indépendamment par Michael James Lighthill, par un groupe de directeurs de départements de mathématiques de plusieurs collèges de technologie et par des mathématiciens intéressés venant d'universités, de l'industrie et des établissements de recherche du gouvernement. Après de longues discussions, le nom et la constitution de l'institut ont été confirmés en 1963 et l'IMA a été approuvée comme une société à responsabilité limitée en 1964. Parmi les présidents qui se sont succédé à l'IMA depuis Michael James Lighthill, il y a Charles Coulson, Hermann Bondi, le duc d'Édimbourg, Kathleen Ollerenshaw, David Crighton, David Abrahams, et Alistair Fitt (depuis 2018). L'IMA compte en 2018 environ , dont 10% vivent hors du Royaume-Uni. Quarante pour cent des membres sont employés dans l'éducation (des écoles jusqu'aux universités) et soixante pour cent travaillent dans des organisations économiques ou gouvernementales. L'Institut distingue 5 catégories réunis en 3 groupes. Les membres se repartissent (en 2018) en : Affiliés (3%) Étudiants (6%) Associés (24%) Membres (35%) Fellows (28%) et des membres honoraires. Fellow (FIMA) Les fellows possèdent au moins sept années d'expérience et occupent un poste de cadre supérieur ou technique dans un domaine impliquant l'utilisation ou une expertise en des mathématiques ou de leur formation.