Accent toniqueEn linguistique et précisément en phonologie, l’accent tonique met systématiquement en relief une syllabe ou une more dans un mot en augmentant la hauteur, la force ou la durée du son, souvent une combinaison de ces trois facteurs. La syllabe ou la more frappée de l'accent est dite tonique, et les autres atones. On distingue fréquemment les langues à accent tonique des langues à tons et à accent de hauteur, bien que certaines langues, comme le mandarin et le thaï, utilisent les deux systèmes : dans une langue à tons, l'accent tonique peut n'être que secondaire.
Germanic strong verbIn the Germanic languages, a strong verb is a verb that marks its past tense by means of changes to the stem vowel. The majority of the remaining verbs form the past tense by means of a dental suffix, and are known as weak verbs. In modern English, strong verbs include sing (present I sing, past I sang, past participle I have sung) and drive (present I drive, past I drove, past participle I have driven), as opposed to weak verbs such as open (present I open, past I opened, past participle I have opened).
ApophonieEn phonétique, lapophonie est une modification phonétique consistant en un changement de qualité (ou « timbre ») d'une voyelle dans un mot au cours de son histoire. Dans la plupart des cas, ce changement de timbre intervient à cause de l'accent tonique, dont la présence ou non joue sur la qualité des voyelles d'un mot. L'apophonie a joué un grand rôle en latin (elle explique que de con + facio, forme composée du verbe facio (d'où faire), « faire » on passe à conficio (d'où confire), par apophonie de /a/ en /i/ en syllabe ouverte, tandis que le participe passé passif est confectus (d'où confection), où l'apophonie se fait de /a/ vers /e/ en syllabe fermée).
Quantité (phonétique)En phonétique et en phonologie, la quantité indique la durée relative d’un phonème. C'est une unité suprasegmentale. Au degré non marqué [C, V], on oppose les contoïdes et vocoïdes qui subissent un allongement [Cː, Vː] ou un semi-allongement [Cˑ, Vˑ]. Phonologiquement, il convient de ne pas confondre les consonnes longues ([Cː]) avec les consonnes géminées ([CC]). En français, la quantité ne permet pas à elle seule d’oppositions phonologiques mais le finnois a deux degrés de quantité vocalique et consonantique (bref et long) et l’estonien trois : bref, long et surlong (en fait une combinaison des degrés bref et long).
LatinLe 'latin' (en latin : Lingua Latīna ou Latīna Lingua) est une langue italique de la famille des langues indo-européennes, parlée à l'origine par les Latins dans le Latium de la Rome antique. Le latin, ainsi que les langues romanes (dites parfois néo-latines), sont la seule branche des langues italiques à avoir survécu. Les autres branches sont attestées dans des documents datant de l'Italie préromaine, mais ont été assimilées durant la période républicaine ou au début de l'époque impériale.
I-mutationI-mutation (also known as umlaut, front mutation, i-umlaut, i/j-mutation or i/j-umlaut) is a type of sound change in which a back vowel is fronted or a front vowel is raised if the following syllable contains i, ī or j (a voiced palatal approximant, sometimes called yod, the sound of English in yes). It is a category of regressive metaphony, or vowel harmony. The term is usually used by scholars of the Germanic languages: it is particularly important in the history of the Germanic languages because inflectional suffixes with an /i/ or /j/ led to many vowel alternations that are still important in the morphology of the languages.
Anglais américainLa dénomination anglais américain (American English, étiquette IETF en-US) désigne l'ensemble des dialectes et des accents de la langue anglaise parlée aux États-Unis d'Amérique. Les différences entre General American (l'anglais normalisé aux États-Unis) et Received Pronunciation (l'anglais normalisé au Royaume-Uni) à avoir été les plus étudiées sont les différences phonologiques et, en moindre mesure, les différences de vocabulaire et de pragmatique. Il existe aussi des différences grammaticales.
Spanish language in the United StatesSpanish is the second most spoken language in the United States. Over 41 million people aged five or older speak Spanish at home. Spanish is also the most learned language other than English, with about six million students. Estimates range from 41 million to over 50 million native speakers, heritage language speakers, and second-language speakers. There is an Academy of the Spanish Language located in the United States as well.
Silent eIn English orthography, many words feature a silent (single, final, non-syllabic ‘e’), most commonly at the end of a word or morpheme. Typically it represents a vowel sound that was formerly pronounced, but became silent in late Middle English or Early Modern English. In a large class of words, as a consequence of a series of historical sound changes, including the Great Vowel Shift, the presence of a suffix on the end of a word influenced the development of the preceding vowel, and in a smaller number of cases it affected the pronunciation of a preceding consonant.
Phonological history of English consonant clustersThe phonological history of the English language includes various changes in the phonology of consonant clusters. H-dropping The H-cluster reductions are various consonant reductions that have occurred in the history of English, involving consonant clusters beginning with /h/ that have lost the /h/ (or become reduced to /h/) in some or all dialects. Pronunciation of English ⟨wh⟩ The cluster /hw/ (spelled ⟨wh⟩ since Middle English) has been subject to two kinds of reduction: Reduction to /h/ before rounded vowels (due to /hw/ being perceived as a /h/ with the labialization characteristic of that environment).
