vignette|droite|250px|alt=Une famille Inuit est assise sur un tronc devant une tente. Les parents, portant de chauds vêtements fait de peaux animales, s'occupent de tâches ménagères. Entre eux est assis un jeune enfant, habillé de la même façon, qui regarde l'appareil photo. Un bébé est suspendu au dos de la mère.|Pour les nourrissons et les jeunes enfants, le comportement d'attachement permet de maintenir la proximité avec les figures d'attachement, habituellement les parents. Photo d'une famille inuit prise en 1917.
La théorie de l'attachement est un champ de la psychologie qui traite d'un aspect spécifique des relations entre êtres humains. Son principe de base est qu'un jeune enfant a besoin, pour connaître un développement social et émotionnel normal, de développer une relation d'attachement avec au moins une personne qui prend soin de lui de façon cohérente et continue (« caregiver »). C'est dans ce sens qu'on peut dire que l'attachement est primordial pour l'évolution psychologique de l'enfant. Cette théorie a été formalisée par le psychiatre et psychanalyste John Bowlby après les travaux de Winnicott, Lorenz et Harlow.
Au sens de la théorie de l'attachement, le comportement infantile associé à l'attachement est essentiellement la recherche de proximité avec une figure d'attachement lors de la survenue de situations de stress. Les enfants en bas âge s'attachent aux adultes qui se montrent sensibles et attentionnés aux interactions sociales avec eux, et qui gardent leur statut de caregiver d'une façon stable au moins plusieurs mois durant la période qui va de l'âge de six mois environ jusqu'à deux ans. Vers la fin de cette période, les enfants commencent à utiliser les figures d'attachement (c'est-à-dire l'entourage familier) comme base de sécurité à partir de laquelle ils vont explorer le monde, et vers qui ils savent qu'ils peuvent retourner.
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In this reading group, we will work together through recent important papers in applied topology.
Participants will take turns presenting articles, then leading a discussion of the contents.
The course will introduce students to the spatial politics of state borders and social boundaries, focusing on particular situations in Switzerland, and how methods of spatial, geostatistical analysis
Ce cours traite les principaux aspects de la conception et du dimensionnement des ponts en béton armé et précontraint. L'accent est mis sur les ponts poutres. Etude des aspects suivants : optimisation
Child development involves the biological, psychological and emotional changes that occur in human beings between birth and the conclusion of adolescence. Childhood is divided into three stages of life which include early childhood, middle childhood, and late childhood (preadolescence). Early childhood typically ranges from infancy to the age of 6 years old. During this period, development is significant, as many of life's milestones happen during this time period such as first words, learning to crawl, and learning to walk.
vignette|droite|250px|alt=Une famille Inuit est assise sur un tronc devant une tente. Les parents, portant de chauds vêtements fait de peaux animales, s'occupent de tâches ménagères. Entre eux est assis un jeune enfant, habillé de la même façon, qui regarde l'appareil photo. Un bébé est suspendu au dos de la mère.|Pour les nourrissons et les jeunes enfants, le comportement d'attachement permet de maintenir la proximité avec les figures d'attachement, habituellement les parents. Photo d'une famille inuit prise en 1917.
Une rupture conjugale, ou simplement rupture, est le processus social par lequel deux individus formant un couple mettent fin à cette relation particulière. S'ils sont unis par le mariage, elle s'accompagne généralement d'un divorce. Ces personnes deviennent alors des ex l'une pour l'autre. Divorce Séparation de corps D. Vaughan, Uncoupling, Oxford University Press, Oxford, 1986. Dr Christophe Fauré, Le couple brisé – Vivre la rupture et se reconstruire, Éditions Albin Michel, 2002.
Explore les identités, l'attachement et les perceptions du quartier, en soulignant l'importance de comprendre comment les individus se rapportent à leurs espaces de vie.
This thesis describes the synthesis of carbon nanotubes (CNTs) by chemical vapor deposition (CVD) and the evaluation of them as tips of atomic force microscope (AFM) probes. Both arc-discharge and CVD
Microbial life in porous systems dominates the functioning of numerous ecosystems, ranging from stream sediments to soils. While these environments are characterized by structures that vary spatially