Some of the research that is conducted in the field of psychology is more "fundamental" than the research conducted in the applied psychological disciplines, and does not necessarily have a direct application. The subdisciplines within psychology that can be thought to reflect a basic-science orientation include biological psychology, cognitive psychology, neuropsychology, and so on. Research in these subdisciplines is characterized by methodological rigor. The concern of psychology as a basic science is in understanding the laws and processes that underlie behavior, cognition, and emotion. Psychology as a basic science provides a foundation for applied psychology. Applied psychology, by contrast, involves the application of psychological principles and theories yielded up by the basic psychological sciences; these applications are aimed at overcoming problems or promoting well-being in areas such as mental and physical health and education.
Abnormal psychology
Abnormal psychology is the branch of psychology devoted to the study unusual patterns of behavior, emotion, and thought, including that which can be understood to represent mental disorder. Abnormal psychology is distinct from clinical psychology, an applied field of psychology that seeks to assess, understand, and treat psychological conditions that are harmful to the individual. However, the field of abnormal psychology provides a backdrop for clinical work. Psychopathology is a term used in abnormal psychology that suggests an underlying pathology.
Behavioural genetics
Behavioral genetics, also referred to as behavior genetics, is a field of scientific research that uses genetic methods to investigate the nature and origins of individual differences in behavior. Although the name "behavioral genetics" connotes a focus on genetic influences, the field broadly investigates the extent to which genetic and environmental factors influence individual differences, using research designs that allow removal of the confounding of genes and environment.
Cette page est générée automatiquement et peut contenir des informations qui ne sont pas correctes, complètes, à jour ou pertinentes par rapport à votre recherche. Il en va de même pour toutes les autres pages de ce site. Veillez à vérifier les informations auprès des sources officielles de l'EPFL.
The students will understand the cognitive and social factors which affect learning - particularly in science and engineering. They will be able to use social research techniques as part of the design
The goal is to guide students into the essential topics of Behavioral and Cognitive Neuroscience. The challenge for the student in this course is to integrate the diverse knowledge acquired from those
This course addresses the relationship between specific technological features and the learners' cognitive processes. It also covers the methods and results of empirical studies on this topic: do stud
The first MOOC to provide a comprehensive introduction to Internet of Things (IoT) including the fundamental business aspects needed to define IoT related products.
Actif dans l'éducation, la programmation arduino et les ressources de microcontrôleur. Didel se spécialise dans l'éducation et les outils de programmation de C Arduino, offrant une gamme de produits pour améliorer les compétences de programmation et la compréhension des microcontrôleurs.
Actif dans la neuroprotection, les cellules gliales et la santé du cerveau. Gliapharm est une startup biotech basée à Genève réinventant la santé du cerveau en ciblant les cellules gliales pour développer des médicaments innovants pour la neuroprotection et le maintien des fonctions cognitives.
In cognitive psychology, sequence learning is inherent to human ability because it is an integrated part of conscious and nonconscious learning as well as activities. Sequences of information or sequences of actions are used in various everyday tasks: "from sequencing sounds in speech, to sequencing movements in typing or playing instruments, to sequencing actions in driving an automobile." Sequence learning can be used to study skill acquisition and in studies of various groups ranging from neuropsychological patients to infants.
A coalition is formed when two or more people or groups temporarily work together to achieve a common goal. The term is most frequently used to denote a formation of power in political or economic spaces. According to A Guide for Political Parties published by the National Democratic Institute and the Oslo Center for Peace and Human Rights, there are five steps to coalition building. The first step in coalition building involves developing a party strategy that will prepare for successful negotiation.
thumb|upright=1.5|Carte de l'Enfer dans la Divine Comédie de Dante Alighieri, par Sandro Botticelli (vers 1480-1495). Selon Carl Gustav Jung, les enfers représentent dans toutes les cultures l'aspect inquiétant de l'inconscient collectif. L'inconscient collectif est un concept de la psychologie analytique s'attachant à désigner les fonctionnements humains liés à l'imaginaire, communs ou partagés, quels que soient les époques et les lieux, et qui influencent et conditionnent les représentations individuelles et collectives.
Motivation is a multifaceted phenomenon that we explore within the framework of decision-making. Through this cognitive process, actions are directed towards specific goals by performing a trade-off between the cost and benefit of an action. The dorsomedia ...
Déplacer dans les préjugés et les stéréotypes dans les environnements d'apprentissage, en mettant l'accent sur les stratégies visant à réduire les préjugés et à améliorer les résultats d'apprentissage.
Couvre les émotions, le stress, le sommeil et l'apprentissage autorégulé, en soulignant leur impact sur la mémoire, la cognition et la réussite scolaire.
La psychologie cognitive, ou psychologie de la connaissance, étudie les grandes fonctions psychologiques de l'être humain que sont la mémoire, le langage, l'intelligence, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception, l'attention et, , les émotions, inhérentes à la psychologie cognitive. La psychologie cognitive est l'étude de l'ensemble des états mentaux et l'ensemble des processus psychiques, en résumé : l'étude des activités mentales, qui fournissent à l'homme une représentation interne, une analyse de données externes, et ce, à des fins de prise de décisions et/ou d'actions.
vignette|Quatre générations d'une famille. vignette|Trois générations, la Havane, Cuba. La psychologie du développement est une branche de la psychologie. Son objet est de comprendre d'une part, comment l'humain se développe, d'autre part, pourquoi il se développe : comment et pourquoi les processus mentaux, les comportements, les performances et capacités changent (se développent ou se perdent) au cours de sa vie humaine.
La psychologie positive est une discipline de la psychologie fondée officiellement en 1998 lors du congrès annuel de l'Association américaine de psychologie par son président de l'époque, Martin E. P. Seligman ( son discours publié en 1999 dans le journal de l'APA, The American Psychologist). Cependant, la psychologie positive a des racines plus anciennes. La psychologie positive ne doit pas être confondue avec la pensée positive, une pseudo-science basée sur l'autosuggestion, faisant l'objet de nombreux best-sellers vendus à des millions d'exemplaires à travers le monde depuis les années 1950.
The subject of the book is the specificity of social, national-cultural and historical self-consciousness of the "educated class" of the former Russian Empire and the former Soviet Union. The phenomenon of "intelligentsia" is considered in the spirit of V ...