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Cette séance de cours explore l'impact des connaissances antérieures sur l'apprentissage, en discutant de la façon dont les connaissances existantes peuvent aider ou entraver l'acquisition de nouvelles informations. Il s'inscrit dans l'organisation de nouvelles informations, le rôle de la pratique et de la répétition, et les effets négatifs des idées fausses. La session couvre également le modèle réseau de la mémoire à long terme, les différences entre les experts et les novices dans l'intégration de nouvelles informations, et l'importance de l'encodage, du stockage et de la récupération. Diverses données et stratégies de recherche pour un apprentissage efficace, telles que des cartes conceptuelles et des pratiques délibérées, sont présentées afin d'améliorer la compréhension et la conservation de l'information.