Méconnaissances de la méthode scientifique

Cette séance de cours se penche sur l'analyse d'articles scientifiques de 2005 à 2012, mettant en évidence la prévalence de l'analyse TES dans les études psychologiques. Il traite des idées fausses entourant la réplication, de l'importance des données dans la définition des théories et des défis de la validation des théories. L'instructeur souligne la nécessité de la prudence dans le raisonnement statistique, l'importance du pré-enregistrement dans les expériences, et l'impact des méthodes statistiques alternatives. La séance de cours se termine par des réflexions sur la reproductibilité dans la recherche scientifique et les implications d'un raisonnement statistique défectueux dans les meilleures revues.