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Cette séance de cours couvre les prochaines sessions de révision et la préparation aux examens, y compris le plan des sessions de révision, le but des fiches de triche pour l'examen et l'accent mis sur les compétences de résolution de problèmes plutôt que sur la mémorisation. L'instructeur discute de l'intention derrière les ensembles de problèmes, du niveau de difficulté attendu pour l'examen et de l'importance de poser des questions pour améliorer les capacités de résolution de problèmes. La séance de cours met l'accent sur l'application réelle des concepts mathématiques et la nécessité de développer l'intuition pour les scénarios de résolution de problèmes. L'instructeur souligne également l'approche collaborative de la planification du contenu de l'examen et l'importance de comprendre l'approche unique de résolution de problèmes du cours.