Lignes directrices en matière de rédaction académique
Graph Chatbot
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AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Explore les lignes directrices de rédaction académique pour le développement de modèles d'affaires dans les projets stratégiques et innovants, en mettant l'accent sur la citation appropriée et le travail original.
Explore les mesures de citation, en mettant l'accent sur la vulnérabilité du facteur d'impact du Journal à la manipulation et en introduisant le h-index.
Discute des impacts de la migration, des lignes directrices définitives d'affectation, de la formation de groupes de projets et de la recherche de sources de recherche.
Explore comment lire des articles de recherche universitaire, en soulignant l'importance des titres, des résumés, des figures et des discussions dans la compréhension de la littérature scientifique.
Explore la pratique de l'histoire à l'aide de sources numérisées et numériques nées, heuristique, critique, synthèse et big data pour l'analyse historique.
Explore le processus de réfutation de la séance de cours académique, en mettant l'accent sur l'analyse des données pour l'acceptation du papier, l'apprentissage automatique et les tests statistiques.
Souligne la valeur d'une narration claire dans les évaluations académiques et l'importance de la recherche par la conception dans l'amélioration des études architecturales.
Décrit les principales recommandations pour rédiger un article efficacement, en se concentrant sur la sélection des sujets, la bibliographie et les arguments structurants.
