Posez n’importe quelle question sur les cours, conférences, exercices, recherches, actualités, etc. de l’EPFL ou essayez les exemples de questions ci-dessous.
AVERTISSEMENT : Le chatbot Graph n'est pas programmé pour fournir des réponses explicites ou catégoriques à vos questions. Il transforme plutôt vos questions en demandes API qui sont distribuées aux différents services informatiques officiellement administrés par l'EPFL. Son but est uniquement de collecter et de recommander des références pertinentes à des contenus que vous pouvez explorer pour vous aider à répondre à vos questions.
Discute des impacts de l'azote réactif sur l'environnement, en soulignant l'importance des systèmes alimentaires durables et en réduisant les déchets alimentaires.
Explore les événements extrêmes, l'impact des changements climatiques, les changements de température observés et l'amplification de l'Arctique et de l'Antarctique.
S'insère dans les bases du changement climatique, couvrant l'effet de serre, les mécanismes de rétroaction, les événements extrêmes et les stratégies d'atténuation.
Couvre l'Accord de Paris, les titres du GIEC, les scénarios d'émission et la sensibilité climatique de l'équilibre, en étudiant les projections futures et les défis socio-économiques.
Étudier les modèles d’évaluation intégrée pour l’atténuation des changements climatiques et les défis liés à l’intégration des incertitudes dans les évaluations des impacts climatiques.
Explore les compromis entre l'adaptation et l'atténuation dans la lutte contre le changement climatique, en soulignant le pouvoir de l'adaptation et la nécessité de poursuivre les recherches sur les stratégies d'adaptation.
Explore le voyage d'un écologiste de Madagascar à la Colombie, couvrant les tourbières, la restauration des sols et les plantations de palmiers à huile.