Cette séance de cours explore le rôle de l'imagination dans la délibération morale, en mettant l'accent sur la pratique et la théorie libératoires, le raisonnement éthique et les modules d'éthique pour les étudiants en sciences et en génie. Il traite des principales limites de l'enseignement de l'éthique en génie et de l'importance d'intégrer le raisonnement imaginal dans la pratique en classe.