Apprentissage axé sur les défis : caractéristiques et exemples de projets

Cette séance de cours présente l'apprentissage basé sur les défis (CBL) en tant qu'approche centrée sur l'étudiant, axée sur des défis réels et ouverts, avec des parties prenantes externes à la recherche de solutions. Il couvre les principes de conception de CBL, les résultats d'apprentissage et des exemples de projets portant sur la durabilité, l'éthique et la science des données. L'instructeur discute de l'importance de l'incertitude, des contraintes, de l'impact réel, du coaching et du processus de développement. Divers défis sont présentés, tels que les simulations durables, l'enseignement des méthodes de durabilité, l'éthique en science des données et l'intégration de l'éthique dans la conception technique. Les étudiants sont encouragés à travailler sur des projets qui améliorent leurs concepts éducatifs, leurs compétences en conception d'ingénierie, leur travail d'équipe et leurs capacités de leadership.