Intelligence biologique : apprentissage moteur et neuromodulation

Cette séance de cours traite de la relation complexe entre l'intelligence biologique et l'apprentissage moteur, en mettant l'accent sur le rôle de la neuromodulation dans le comportement adaptatif. L'instructeur commence par opposer l'intelligence biologique à l'intelligence artificielle, soulignant l'adaptabilité rapide du mouvement humain, comme on le voit chez les athlètes. La séance de cours explore les circuits neuronaux impliqués dans le contrôle moteur, y compris la moelle épinière, le cervelet et le cortex moteur, et explique la fonction du tractus corticospinal dans l'exécution des mouvements. L'instructeur présente un modèle d'apprentissage moteur qui incorpore des erreurs de prédiction sensorielle et discute de la façon dont ces erreurs entraînent l'apprentissage adaptatif. Le rôle du cortex somatosensoriel dans le traitement de la rétroaction sensorielle et la mise à jour des commandes motrices est examiné à travers des résultats expérimentaux. La séance de cours couvre également l'importance des neuromodulateurs, en particulier l'acétylcholine, dans l'apprentissage et l'attention, et introduit la stimulation du nerf vague comme approche thérapeutique pour améliorer l'apprentissage moteur et la réadaptation après un AVC. La séance se termine par une discussion sur le potentiel de la stimulation en boucle fermée pour améliorer les résultats dans les milieux cliniques.